應用實例 | 生物技術 | |
A | 培養(yǎng)無病毒植株 | 組織培養(yǎng) |
B | 制作酸奶 | 發(fā)酵技術 |
C | 培育能產(chǎn)生人生長激素的大腸桿菌 | 基因工程 |
D | “試管嬰兒”的誕生 | 克隆技術 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物技術發(fā)展迅猛 | B、杞人憂天 | C、人類基因組計劃順利實施 | D、生物技術與人類的生存息息相關 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、可能會與其他魚類爭搶食物,破壞自然界原本相對穩(wěn)定的生態(tài)平衡 | B、可能會對人體健康造成長期影響 | C、能提高經(jīng)濟效益,百利而無一害 | D、可能會破壞生物的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、現(xiàn)代生物技術正在引發(fā)新的技術革命 | B、利用生物技術可以促進化石能源和生物能源的開發(fā) | C、克隆羊多利的細胞核來源于高度分化了的乳腺細胞,而不是早期胚胎細胞 | D、克隆人在技術上是可靠的,法律、倫理、道德和觀念是可行的 |
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