如圖為小剛同學(xué)在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況,你認(rèn)為此血管是( 。
A.動(dòng)脈B.毛細(xì)血管C.靜脈D.主動(dòng)脈
C

試題分析:用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管.其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換.圖中是由分支匯集而成的靜脈血管.
故選:C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

四川雅安發(fā)生地震后,某同學(xué)在參與救援時(shí)劃破手指并有少量出血,雖然沒有包扎傷口,但出血卻慢慢凝固,這與下列哪種細(xì)胞的作用有關(guān)( 。
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.吞噬細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列人體血液的成分中,能運(yùn)輸氧的是( 。
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血糖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野,下列表述不正確的是( 。
A.③的數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能
B.①個(gè)體最大,能夠吞噬病菌
C.②個(gè)體最小,有止血和加速凝血的作用
D.①②③三種血細(xì)胞中只有③沒有細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

、許多健康公民積極進(jìn)行無償鮮血。醫(yī)生在給他們抽血時(shí),針刺入的血管是
A.主動(dòng)脈B.毛細(xì)血管C.靜脈D.體動(dòng)脈

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

給病人輸液時(shí),常用橡皮帶扎緊病人的前臂,發(fā)現(xiàn)手上“青筋”隆起,這些青筋是
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.動(dòng)脈與靜脈

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

與對(duì)應(yīng)的靜脈相比,動(dòng)脈的主要特征是
①管壁較厚   ②管壁較薄      ③彈性大
④彈性小      ⑤管腔大       ⑥管腔小
A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

護(hù)士在給患者輸液時(shí),常用橡皮軟管扎緊患者的前臂。這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)患者手背上有“青筋”突起。這些“青筋”是( 。
A.神經(jīng)B.動(dòng)脈C.毛細(xì)血管D.靜脈

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng),選用的顯微鏡是(  )
A.高倍B.低倍C.先高倍后低倍D.先低倍后高倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案