(5分)以下是科學(xué)家測(cè)試人體不同器官在休息及運(yùn)動(dòng)時(shí)每分鐘流過(guò)的血液量:
①休息時(shí),腹部器官每分鐘大約收到1400毫升血;鍛煉時(shí)它們每分鐘收到600毫升血。
②休息時(shí),骨骼肌每分鐘大約收到1200毫升血;鍛煉時(shí),這些肌肉每分鐘收到12500毫升血。
③休息時(shí),腎臟每分鐘大約收到1100毫升血;鍛煉時(shí),每分鐘收到600毫升血。
閱讀此材料后完成下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)制作一份統(tǒng)計(jì)表來(lái)整理記錄這些數(shù)據(jù)。(2分)
(2)人體在不同狀態(tài)下流過(guò)器官血量的變化主要是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)完成的。這是人體適應(yīng)不同狀態(tài)的表現(xiàn),也是為了保證處于應(yīng)激狀態(tài)下器官內(nèi)的細(xì)胞對(duì)   和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要。 據(jù)測(cè)算,正常人在平靜狀態(tài)下一個(gè)紅細(xì)胞隨血液流經(jīng)全身大約三十分鐘,期間,這個(gè)紅細(xì)胞至少     次通過(guò)心臟。
(3)如果長(zhǎng)期飯后立即進(jìn)行劇烈體育運(yùn)動(dòng),將會(huì)帶來(lái)什么后果?         


⑵氧氣     兩   ⑶消化不良(或引發(fā)消化系統(tǒng)疾病)

試題分析:人體生命活動(dòng)需要能量,而能量是由呼吸作用分解有機(jī)物釋放的,呼吸作用所消耗的有機(jī)物以及氧氣是由血液循環(huán)運(yùn)輸?shù),所以人體在不同狀態(tài)下流過(guò)器官血量的變化主要是適應(yīng)不同的環(huán)境,滿足細(xì)胞對(duì)氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要。紅細(xì)胞在血液循環(huán)過(guò)程中至少兩次經(jīng)過(guò)心臟,因?yàn)檠貉h(huán)包括肺循環(huán)和體循環(huán)兩條途徑。長(zhǎng)期飯后立即進(jìn)行劇烈體育運(yùn)動(dòng),會(huì)導(dǎo)致消化系統(tǒng)得不到足夠的氧氣,從而影響消化的進(jìn)行,最終造成消化不良。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

健康成年人每次獻(xiàn)血200~300毫升是不會(huì)影響健康的.______.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

右圖所示心臟結(jié)構(gòu)中,體循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是
A.⑦、⑥B.⑥、⑦C.⑤、⑧D.⑧、⑤

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

人體內(nèi)把體循環(huán)和肺循環(huán)連在一起的器官是毛細(xì)血管。                         ( )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

正常人的心臟的四個(gè)腔中,流動(dòng)著動(dòng)脈血的兩個(gè)腔是左心房和右心房   (     )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某日,小玲起床后感覺(jué)渾身無(wú)力,嗓子癢痛,咳嗽不斷。媽媽讓小玲先自己測(cè)量體溫。
(1)小玲測(cè)得自己的體溫是:38.5 ℃。媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象,于是從家庭小藥箱中選了一種藥準(zhǔn)備給小玲服用。下面是該藥品的說(shuō)明書(shū),請(qǐng)問(wèn)小玲能服用該藥嗎?        。該藥品的口服劑量是每次                   粒。

(2)三天過(guò)去了,小玲的癥狀仍沒(méi)有好轉(zhuǎn),媽媽帶她去醫(yī)院做了進(jìn)一步檢查,結(jié)果是: 
①體溫39.1 ℃    ②心率102次/分
③扁桃體紅腫、發(fā)炎。驗(yàn)血結(jié)果如下表:
項(xiàng)目
結(jié)果
參考值
單位
④血紅蛋白
130
男 120~160女 110~150
克/升
⑤白細(xì)胞
13.2
4~10
×109/升
⑥紅細(xì)胞
4.5
男 4~5.5女 3.5~4.5
×108/升
⑦血小板
3
1~3
×1011/升
 
請(qǐng)分析上述檢查結(jié)果,找出小玲哪些指標(biāo)異常?(用數(shù)字表示)       。醫(yī)生建議靜脈點(diǎn)滴青霉素。在給小玲使用青霉素之前,必須要進(jìn)行     試驗(yàn)。藥液從小玲的手背靜脈到達(dá)患處(扁桃體)所經(jīng)過(guò)的途徑是:上肢靜脈→     →右心房→肺循環(huán)→左心房→     →主動(dòng)脈→動(dòng)脈→扁桃體毛細(xì)血管(患處)。 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

人體的循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)血液循環(huán)的動(dòng)力器官是_____。
(2)血管分為動(dòng)脈、__________、毛細(xì)血管。其中,在醫(yī)院里輸液或抽血的時(shí)候,針插入的血管是 ,與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是  。
(3)血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是(  )
A.心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
B.心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房
C.心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室外
D.心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

體循環(huán)和肺循環(huán)共有的特點(diǎn)是:( )
A.心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室
B.心室→心房→毛細(xì)血管→靜脈→動(dòng)脈
C.心室→動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管→心房
D.心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

當(dāng)心臟房室瓣處于開(kāi)放狀態(tài)而動(dòng)脈瓣處于關(guān)閉狀態(tài)時(shí),心臟的狀態(tài)是
A.心房收縮,心室舒張B.心房舒張,心室收縮
C.心房、心室同時(shí)收縮D.心房、心室同時(shí)舒張

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同步練習(xí)冊(cè)答案