6．通過用干濕計(jì)測量裸地、草地和茂密灌木叢的濕度，以探究（　　）
A．不同植被類型對空氣溫度的影響量B．植物對水的需要
C．植物對空氣濕度的影響D．空氣溫度對植被類型的影響

分析 植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)．

解答 解：裸地、草地和茂密的灌叢，這三處的植物密度不同，土地的潮濕程度也不同，說明植物對空氣濕度有影響，即植物能夠增加空氣的濕度，植物越多，其對空氣濕度的影響越大．所以，該小組探究的問題是植物對空氣濕度的影響．
故選：C

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一組說法是正確的：①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個(gè)部分組成

②胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體③將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個(gè)切成總是都變得一樣藍(lán)④種子中子葉發(fā)育為葉，芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．菜粉蝶雌蟲體表的腺體能分泌吸引雄蟲的物質(zhì)是（　�。�
A．雌性激素B．性外激素C．雄性激素D．性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．植物的最高結(jié)構(gòu)層次和最基本組成單位是（　�。�
A．組織和細(xì)胞B．植物體和細(xì)胞C．組織和器官D．細(xì)胞群和系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動(dòng)的過程寫完整．
（1）提出問題：光對鼠婦生活的影響嗎？
（2）作出假設(shè)：光對鼠婦生活的影響．
（3）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤中央處放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境．該實(shí)驗(yàn)的變量是光照．對照組是陰暗環(huán)境．實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）只用一只鼠婦，因?yàn)橐恢皇髬D數(shù)量太少，誤差太大，實(shí)驗(yàn)偶然性太大．
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如表．
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？
求平均值
（5）結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為細(xì)菌和真菌在自然界物質(zhì)循環(huán)的作用示意圖，請據(jù)圖分析并回答下列問題：
（1）細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，細(xì)菌細(xì)胞與圖中
動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是：細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核．
（2）生物的遺體被細(xì)菌和真菌分解成了（A）二氧化碳、水和無機(jī)鹽．
（3）圖中的落葉喬木有“中國鴿子樹”之稱，該植物是珙桐．
（4）請列舉出一種對人類有益的細(xì)菌和真菌：乳酸菌、酵母菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如表）觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片，請回答下列問題：
目鏡物鏡
甲15×40×
乙10×40×
丙10×10×
丁15×10×
（1）甲同學(xué)在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞體積最大．由于他所觀察到的口腔上皮細(xì)胞位于顯微鏡視野的左下方，于是他試圖將該細(xì)胞移到視野正中央，應(yīng)該將玻片標(biāo)本向左下方移動(dòng)．
（2）圖1是甲同學(xué)繪制的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請你判斷該細(xì)胞示意圖畫得是否正確？不正確．判斷的理由是人口腔上皮細(xì)胞沒有圖中所示的細(xì)胞壁和液泡等結(jié)構(gòu)．
（3）在做“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)各自制作臨時(shí)裝片，并在低倍鏡下觀察，觀察到的物像如圖2所示，甲同學(xué)的觀察效果較好；另一位同學(xué)觀察效果不好，是因?yàn)樵谂R時(shí)裝片中留有氣泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．將下列維生素的類型和相關(guān)的缺乏癥用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．生物的形態(tài)各異，結(jié)構(gòu)千差萬別，但從生活環(huán)境看可區(qū)分為水生生物和陸生生物．它們的形成結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的．請據(jù)圖回答：

（1）水生生物一般要依賴鰓進(jìn)行呼吸，如圖中鮑、銀鯧，而陸生生物的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，如為應(yīng)對陸地干燥的環(huán)境，蝸牛有貝殼，鱉有甲，都能減少水分的蒸發(fā)；為更好的與空氣中氧氣進(jìn)行氣體交換，蝸牛利用肺進(jìn)行呼吸，蝙蝠利用肺進(jìn)行呼吸，企鵝利用肺進(jìn)行呼吸；為適應(yīng)復(fù)雜多變的陸地環(huán)境，陸生生物一般具有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官，能對外界各種變化作出反應(yīng)．
（2）如果將蟾蜍、鱉、蝸牛分為一類，蝙蝠和企鵝分為一類，這樣的分類依據(jù)主要是體溫是否恒定．
（3）蝙蝠較企鵝高等之處表現(xiàn)在胎生哺乳．
（4）水生生物和陸生生物主要區(qū)別是看其生殖和發(fā)育是否離開水．

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