下列各組物質(zhì)中,既是人體的組成物質(zhì),又是人體供能物質(zhì)的是
A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì) | B.維生素、水、無(wú)機(jī)鹽 |
C.二氧化碳、維生素、氧氣 | D.水、無(wú)機(jī)鹽、纖維素 |
六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì),這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是構(gòu)成人體的重要成分。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
每周一學(xué)校升旗儀式時(shí)有的學(xué)生因沒有吃早餐會(huì)出現(xiàn)臉色發(fā)白,出虛汗的癥狀。童醫(yī)生會(huì)給該同學(xué)提供營(yíng)養(yǎng)液,營(yíng)養(yǎng)液中主要成分是供能物質(zhì)( )
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
許多同學(xué)用簡(jiǎn)易的方法鑒定食物的成分。你認(rèn)為可行的是
A.鼻子聞氣味,了解饅頭中有淀粉 |
B.耳朵聽聲音,了解雞蛋中有蛋白質(zhì) |
C.眼睛看,手壓熟花生后紙上有油斑 |
D.手輕輕觸摸,了解橘子中含有維生素 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)法的基本步驟分析回答問(wèn)題。
(每空1分,滿分8分)
1747年,有位科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)法得出了“維生素C可以治療壞血病”這個(gè)結(jié)論。他將l2名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進(jìn)食,其中A組每人每天給2個(gè)橘子和l個(gè)檸檬,B組不給橘子和檸檬。據(jù)觀察,A組進(jìn)食6天后病情大為減輕,26天后A組都恢復(fù)了健康,另外B組病情沒有明顯改善。
⑴維生素C在人體內(nèi)的消化道中被吸收的場(chǎng)所是 和 。
⑵看了該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為他所要探究的實(shí)驗(yàn)變量是_____ ___。
⑶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,分成兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 。
⑷每組選擇6人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 。為什么不能一組選擇5人,一組選擇7人進(jìn)行實(shí)驗(yàn),原因是 。
⑸科學(xué)家所提出的探究實(shí)驗(yàn)問(wèn)題是_____ ___
⑹該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____ ___________。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
上午第四節(jié)時(shí),某同學(xué)突然大汗淋漓、頭暈眼花,最可能的原因是( )
A.沒吃早飯,出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象 |
B.天氣太熱,出現(xiàn)中暑現(xiàn)象 |
C.沒寫作業(yè),怕老師批評(píng) |
D.由于晚上睡覺太晚,上課想睡覺 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
小明同學(xué)刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血,他應(yīng)該多吃( )
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:判斷題
維生素及補(bǔ)藥是對(duì)身體有好處的藥,可以長(zhǎng)期大量服用。( )
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:讀圖填空題
食物中含有人體所需的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 、 、 、 維生素、 、 。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
四位同學(xué)在體育測(cè)試時(shí)各準(zhǔn)備了一些補(bǔ)充能量的食物,甲準(zhǔn)備了一些水果,乙準(zhǔn)備了一些牛肉干,丙準(zhǔn)備了一些糖,丁準(zhǔn)備了一些牛奶。這四位同學(xué)準(zhǔn)備的食物能更快地補(bǔ)充能量的是 。ā 。
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