15．下列有關(guān)細菌和真菌的說法中，正確的是（　�。�
A．菌落是一個細菌或真菌繁殖形成的集合體
B．個體都很小
C．需要充足的氧氣
D．不受溫度影響

分析 （1）菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）．
（2）細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．

解答 解：A、菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團），A正確．
B、細菌都是單細胞的，個體較小，真菌有單細胞的（如酵母菌）也有多細胞的（如蘑菇），蘑菇的個體較大，B錯誤．
CD、細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制，如綠膿桿菌，CD錯誤．
故選：A

點評 回答此題的關(guān)鍵是明確細菌、真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為植物細胞模式圖，據(jù)圖回答：（括號內(nèi)填序號，橫線上填內(nèi)容）
（1）對細胞起支持和保護作用的是[①]細胞壁．
（2）②是細胞膜，它的作用是控制物質(zhì)進出．
（3）遺傳物質(zhì)儲存在[③]細胞核中．
（4）圖中的⑤是細胞質(zhì)，它里面含有葉綠體，能把光能能轉(zhuǎn)化成化學能．
（5）西瓜之所以甘甜可口是因為[④]液泡中含有大量的糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．大多數(shù)人到西藏后，會發(fā)生不同程度的高原反應，受高原反應直接影響最大的是（　　）
A．血液與組織細胞處的氣體交換B．氣體在血液中的運輸
C．肺泡與血液的氣體交換D．氧氣在細胞內(nèi)的利用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．“感受生命律動，聆聽花開聲音”．某中學的同學們在校園的“開心農(nóng)場”種植了辣椒，并對其栽培和生長過程做了觀察記錄．請據(jù)此回答下列問題．
（1）在春末氣溫回暖時，將種植地挖松整平，然后撒上辣椒種子并澆適量水．一周過后，幼苗陸續(xù)破土而出．由上述操作可知，保證了辣椒種子萌發(fā)所需的外界條件是：一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣．
（2）在移栽辣椒幼苗時，根部總是帶著一個土坨．原因之一是為了避免損傷幼根和根毛，保證移栽后辣椒幼苗能正常生長．在辣椒的幼苗生長期，他們還需適量施肥，為辣椒幼苗的生長提供無機鹽．
（3）一個月后，辣椒進入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間．這時也引來了幾只小蜜蜂在花間來回飛舞，這是蜜蜂在幫助辣椒完成生殖中的傳粉過程．
（4）幾天后，花逐漸凋謝，果實逐漸膨大起來．辣椒終于長大啦!紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條．剖開其中一個，發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了上百粒種子．這說明發(fā)育成這個果實的子房內(nèi)至少有上百個胚珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示三類食物在消化道中的消化過程，甲、，乙、丙三種物質(zhì)分別是（　　）
A．蛋白質(zhì)、脂肪、糖類B．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
C．脂肪、蛋白質(zhì)、糖類D．脂肪、糖類、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，不正確的是（　�。�
A．一個DNA分子上含有多個基因B．DNA由染色體和蛋白質(zhì)構(gòu)成
C．基因是有遺傳效應的DNA片段D．細菌和真菌中都存在基因

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．某小組設(shè)計了如下實驗：①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购螅瑢⒅仓晟祥L勢、大小相同的三片葉片分別置于A、B、C三個透明的塑料軟瓶內(nèi)，密封，裝置如圖甲：②將．甲裝置移到光下6小時；③將A、B、C三個瓶子的閥門打開，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；④取出三個瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色：⑤取出葉片，漂洗后加碘．

（1）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)成的對照實驗，變量是光：B與C構(gòu)成的對照實驗，變量是二氧化碳．
（2）步驟⑧中，A、B、C三個瓶子中能使澄清石灰水變渾濁的是A．
（3）步驟⑤滴加碘液后，變藍的是取自B瓶的葉片．實驗證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是光，所需的原料有二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．我們的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成，主要的呼吸器官是肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．注射流感疫苗可幫助免疫力較弱的人類有效預防感冒，下列對敘述正確的（　�。�
A．這種免疫屬于人體第二道防線
B．注射流感疫苗可有效預防肺炎
C．該免疫屬于特異性免疫
D．從預防傳染病角度分析，該措施屬于控制傳染源

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