【題目】人的體細胞中的染色體的數(shù)目是( )
A.23對
B.23條
C.13條
D.46對
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖A,B,C,D,E是常見的五種動物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)上述動物的受精作用在水中完成的有________屬于無脊椎動物的是________。
(2)B的身體表面有外骨骼,具有的________作用.
(3)C的生殖方式為________,大大提高了子代的成活率.
(4)E的________發(fā)達,可牽動兩翼完成飛行動作,它的身體內(nèi)還有發(fā)達的氣囊與肺相通,獨特的呼吸式________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們登山望遠,心曠神怡,與人體登山運動無關(guān)的系統(tǒng)是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng) B.內(nèi)分泌系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示對果樹進行環(huán)割樹皮的實驗,請據(jù)圖回答。(提示:果樹的韌皮部位于樹皮內(nèi))
(1)在A、B處環(huán)割后,該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響,原因是: .
(2)該枝條環(huán)割后,果實甲和乙的生長情況有何不同: .
(3)如果在果樹主干C處進行環(huán)割(如圓圖中所示),果樹的生長狀況是 , 原因: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對健康人進行預(yù)防接種,可以有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生,從免疫的類型和預(yù)防傳染病的角度分析,它屬于
A.特異性免疫、控制傳染人群 B.特異性免疫、切斷傳播途徑
C.特異性免疫、保護易感人群 D.非特異性免疫、保護易感人群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是細菌結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)細菌的外部形態(tài)大致可分為三種類型,分別是球菌、 和螺旋菌。
(2)細菌被稱為原核生物,是因為它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有 。
(3)圖中的⑥對細菌具有 作用。
(4)大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是 (填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”),它們能將有機物分解為無機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示某女性的體細胞內(nèi)的一對染色體,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的[2]主要是由______和_______組成。
(2)若控制雙眼皮的基因A對控制單眼皮的基因a是顯性的,在生殖過程中,從控制眼皮的基因來看,她形成_______種生殖細胞。 如果她和一男性婚后生下一個單眼皮孩子,則該男性的基因組成可能是__________。
(3)如果A為正常膚色基因,a為白化基因,那么她的膚色表現(xiàn)為_______。若丈夫是她表哥,則表哥的染色體也有可能和她一樣,其孩子的基因組成就可能會出現(xiàn)_________,從而患白化病,可見白化病是一種遺傳病,目前我國減少該病發(fā)生的有效措施是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
(1)圖中,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者,動物與植物通過_______________關(guān)系形成食物鏈。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、________(任寫一項)等。
(3)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著____________和能量流動,目能量傳遞具有單向流動和逐級__________的特點。平衡狀態(tài)下,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是_________。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于__________。
(4)植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的_____________分解為無機物供植物再利用。
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