下圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答。
(1)在心臟的四個(gè)腔中,其壁收縮能力最強(qiáng)的【? 】???? ,與此相連的血管是【? 】????????????????? 。
(2)心臟內(nèi)的血液只能由心房流向心室,是由于??????? 的作用。血液只能從心室流向動(dòng)脈,是由于動(dòng)脈與心室間有???????????? 。
(3)與【9】????? 相連的血管是【? 】????? ,與【3】????? 相連的血管是【? 】???????????? 和【? 】????? 。
(4)據(jù)圖可知:與心房相連的血管都是????? 脈,與心室相連的血管都是????? 脈。
(1)10?? 左心室??? 6?? 主動(dòng)脈 (2)房室瓣??? 動(dòng)脈瓣 (3)左心房?? 8? 肺靜脈? 右心房?? 1? 上腔靜脈?? 5?? 下腔靜脈 (4)靜??? 動(dòng)
【解析】
試題分析:心臟的左心室壁最厚,收縮最有力,能夠把血液輸送到全身各處。與左心室相連的血管是主動(dòng)脈。在心房和心室之間有房室瓣,在心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,能夠保證血液按照一定的方向流動(dòng)。圖中的3是右心房,9是左心房,左心房與肺靜脈相連,右心房與上、下腔靜脈相連。
考點(diǎn):此題考查的知識(shí)點(diǎn)是心臟的結(jié)構(gòu)。心臟由左右心房和左右心室組成,動(dòng)脈與心室相連通,靜脈與心房相連通,據(jù)此解答。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(共3分)
⑴心臟壁主要是由 組織構(gòu)成。
⑵與左心房相連通的血管是【3】 。
⑶若把【9】用線扎緊,從【6】向心臟注水,水會(huì)從【2】 流出。
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市七年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)觀察心臟的結(jié)構(gòu),可以看到圖中[ ] 的壁最厚,這與它的功能相適應(yīng)。
(2)圖中[3]與[4]之間、[10]與[6]之間的結(jié)構(gòu)名稱分別為 、 ,其生理作用是 。
(3)將離體心臟的[5] 扎緊,把清水從[1]注入心臟,心腔里容納不下的水將由圖中的 (填序號(hào))所示結(jié)構(gòu)流出。
(4)小明出去玩耍時(shí)不小心被狗咬了一口,醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗。請(qǐng)寫出藥物到達(dá)心臟各個(gè)腔的先后順序(用數(shù)字和箭頭表示) 。
(5)有些嬰兒出生時(shí)[4] 和[10] 之間有一個(gè)洞,這種心臟缺陷會(huì)使循環(huán)系統(tǒng)輸送氧氣的能力降低,原因是 。
(6)目前,心血管疾病已成為危害人類健康的嚴(yán)重疾病,此病發(fā)病率高,致殘率高、死亡率高,被稱為21世紀(jì)人類的三大疾病之一。為預(yù)防該類疾病的發(fā)生,你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施(最少兩種)?
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東省濰坊市七年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)觀察心臟的結(jié)構(gòu),可以看到圖中[ ] 的壁最厚,這與它的功能相適應(yīng)。
(2)圖中[3]與[4]之間、[10]與[6]之間的結(jié)構(gòu)名稱分別為 、 ,其生理作用是 。
(3)將離體心臟的[5] 扎緊,把清水從[1]注入心臟,心腔里容納不下的水將由圖中的 (填序號(hào))所示結(jié)構(gòu)流出。
(4)小明出去玩耍時(shí)不小心被狗咬了一口,醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗。請(qǐng)寫出藥物到達(dá)心臟各個(gè)腔的先后順序(用數(shù)字和箭頭表示) 。
(5)有些嬰兒出生時(shí)[4] 和[10] 之間有一個(gè)洞,這種心臟缺陷會(huì)使循環(huán)系統(tǒng)輸送氧氣的能力降低,原因是 。
(6)目前,心血管疾病已成為危害人類健康的嚴(yán)重疾病,此病發(fā)病率高,致殘率高、死亡率高,被稱為21世紀(jì)人類的三大疾病之一。為預(yù)防該類疾病的發(fā)生,你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施(最少兩種)?
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