15．動(dòng)物多樣性和生物多樣性一樣，也包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

分析 生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次．

解答 解：生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體（動(dòng)物、植物、微生物）有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體，生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
故答案為：生態(tài)系統(tǒng)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．紀(jì)實(shí)片《穹頂之下》引起了全社會(huì)對(duì)環(huán)境污染的廣泛關(guān)注．PM2.5（大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）是造成霧霾的主要因素，呼吸道對(duì)其幾乎沒有凈化作用．下列說法正確的是（　　）
A．PM2.5通過擴(kuò)散作用由外界空氣進(jìn)入肺泡
B．霧霾天氣里，人呼出氣體中二氧化碳的含量高于氧氣
C．減少霧霾改善空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹造林
D．PM2.5吸入人體后，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)支氣管炎等疾病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．內(nèi)分泌腺分泌的物質(zhì)叫激素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．卵生、體溫恒定的一組動(dòng)物是（　�。�
A．鯊魚、蟾蜍、蛇B．大鯢、丹頂鶴、企鵝
C．白天鵝、貓頭鷹、鴕鳥D．家兔、褐馬雞、揚(yáng)子鱷

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10．人的精子、卵細(xì)胞、受精卵和體細(xì)胞中的染色體數(shù)目依次是（　�。�
A．23對(duì)  23對(duì)  23對(duì)　23對(duì)B．23條  23對(duì)  23對(duì)　23對(duì)
C．23條  23條   23條　　23條D．23條  23條 　23對(duì)　23對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．腐生性微生物能將復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，將無(wú)機(jī)物歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境，供綠色植物再度利用．腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“d”，那么載物臺(tái)上所放的透明紙上寫的是（　�。�
A．dB．bC．qD．p

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．溫室效應(yīng)是指大氣中的二氧化碳增加造成的，導(dǎo)致地球溫度升高．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．與動(dòng)物細(xì)胞相比，細(xì)菌最主要的特點(diǎn)是（　�。�
A．細(xì)胞很小B．細(xì)胞形狀有多種
C．細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核   

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