在“牧草→野鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中，鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于（  ）
A．鷹B．蛇C．野鼠D．牧草
D

試題分析：鷹吃蛇，鷹體內(nèi)的有機(jī)物來源于蛇的體內(nèi)；蛇吃野鼠，蛇體內(nèi)的有機(jī)物來源于野鼠，野鼠吃牧草，野鼠體內(nèi)的有機(jī)物來自牧草的體內(nèi)；牧草體內(nèi)的有機(jī)物是牧草進(jìn)行光合作用自己制造的；因此鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于牧草。故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

生態(tài)學(xué)家用能量金字塔模型來體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程，在能量金字塔中，高一級(jí)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)疊加在低一級(jí)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)上面，而底部主要是綠色植物，為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．能量金字塔的每一層代表每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多獲得的能量．請(qǐng)回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是　     　，生產(chǎn)者通過光合作用把它轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，固定在制造的有機(jī)物中，輸入到第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過　     　依次傳遞的．
（3）由圖可以看出，下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)只能利用到上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)大約　     　的能量．
（4）能量金字塔說明，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)：　                    　．
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，與能量流動(dòng)不同的是，物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的．碳元素是蛋白質(zhì)、脂類及其他重要有機(jī)物的組成元素，主要以　             　的形式參與循環(huán)．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

泉州森林公園是人們親近自然的好去處，下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（  ）
A．森林公園中所有的植物
B．森林公園中所有的植物和動(dòng)物
C．森林公園中所有的生物
D．整個(gè)森林公園

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在草原生態(tài)系統(tǒng)中，一段時(shí)間內(nèi)羊和狼的數(shù)量變化如以下曲線圖所示（實(shí)線表示羊的數(shù)量變化，虛線表示狼的數(shù)量變化），分析該圖得出的結(jié)論不正確的是(     )
A．羊和狼的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
B．該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C．狼和羊之間存在著吃與被吃的關(guān)系
D．保護(hù)該草原生態(tài)系統(tǒng)的有效措施是大量捕殺狼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。以下不能夠看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是：
A．一個(gè)養(yǎng)著生物的生機(jī)勃勃的水族箱
B．一片小草地
C．一小塊農(nóng)田
D．一整群南飛的大雁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的。其中生物部分包括          、  消費(fèi)者和          ；非生物部分包括陽光、水、空氣和溫度。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

棗陽白竹園寺為國(guó)家級(jí)森林公園，下圖為白竹園寺內(nèi)部分生物的關(guān)系示意圖。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）白竹園寺中，兔是影響草生長(zhǎng)的生物因素；兔的體色一般為灰色，有利于躲避敵害，這種現(xiàn)象說明生物能            。
（2）若圖中表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則能量流動(dòng)的起點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生物是       。
（3）圖中共有5條食物鏈，如果有人在附近開辦工廠，導(dǎo)致白竹園寺發(fā)生重金屬污染，則圖中    體內(nèi)的重金屬含量最高。
（4）若構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖示未表示出的成分是細(xì)菌、真菌和非生物的部分；與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，白竹園寺生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較       （強(qiáng)/弱）。
（5）圖中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是細(xì)胞 →     → 器官 →       → 動(dòng)物體。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是由生物和             組成的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是
A．一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
C．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但超過一定限度,生態(tài)系統(tǒng)就可能受到破壞
D．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)

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