【題目】澆水過勤，會使花卉的根腐爛，導致花卉死亡，其原因是（　�。�
A.水分過多，根毛無法吸收
B.水分過多，根無法進行呼吸作用
C.水分過多，使細菌大量繁殖
D.根吸收的水分過多

【答案】B
【解析】解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長．澆水過勤，花土總是含有大量的水分，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤的氧氣過少，根無法呼吸，會使花卉的根腐爛，導致花卉死亡．根毛是根的一部分．故選：B．
細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某科技興趣小組的同學到市場上調(diào)查了解各種動物，市場人員熱情地給他們作了介紹。下列介紹中錯誤的是

A. 鯉魚能夠在水中游動自如，其前進的動力來自軀干和尾部的擺動

B. 家兔屬于哺乳動物，其體溫恒定

C. 牛蛙屬于兩棲動物，它的幼體和成體都能水陸兩棲

D. 家鴿具有較強的飛行能力，其原因之一是它具有發(fā)達的胸肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的結構層次是（ ）

A. 細胞→組織→器官→個體

B. 組織→器官→細胞→個體

C. 個體→器官→細胞→組織

D. 器官→組織→個體→細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的_____方式，屬于_____生殖．此種方式又可分為_____和_____．

（2）①稱為_____，②稱為_____．①與②結合時應當使①與②的_____緊密結合，以確保①的成活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，因此所有的生物體都是由細胞構成。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放人等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條 件下進行培養(yǎng)，結果如表。請回答下列問題：

(1)如表的實驗設計中共包含了_____組對照實驗。

(2)探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，可選用甲組和___組構成對照實驗。

(3)甲組和丁組的實驗結果說明適宜的_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

(4)每個培養(yǎng)皿中都放入一定數(shù)量的種子即不是1粒種子，其目的是___

(5)幾周后萌發(fā)的種子能發(fā)育成幼苗，在種子中____是新植物體的幼體，由胚芽、胚 軸、胚根和子葉組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞都有葉綠體（____）

A.正確 B.錯誤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關軟體動物和節(jié)肢動物的敘述，錯誤的是（ ）

A.珍珠是外套膜的分泌物形成

B.鮑魚屬于軟體動物

C.貝殼是軟體動物的外骨骼

D.節(jié)肢動物的身體和附肢都分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假設小明手上此刻粘有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，2個小時后可以分裂產(chǎn)生的細菌數(shù)目是（　�。�
A.400個
B.800個
C.1600個
D.3200個

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