目前在一些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球（如圖）作為家庭擺設(shè)．該球密封，內(nèi)裝有水、2-3條小魚，底部有泥沙，并生長(zhǎng)著一些水藻．妙在小魚、水藻都是活的．分析回答下列問題：
（1）這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在______（有光，無(wú)光）的地方．
（2）小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠通過光合作用為小魚提供______和______；小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被______分解之后，再被水藻利用．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是______等．
生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分（植物---生產(chǎn)者；動(dòng)物---消費(fèi)者；細(xì)菌、真菌---分解者）和非生物部分（陽(yáng)光、空氣、水等）．
（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫光合作用．因此這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在有光的地方；
（2）綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源．綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠通過光合作用為小魚提供氧和養(yǎng)料；小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解者（細(xì)菌、真菌）分解之后產(chǎn)生二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，再被水藻利用．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是陽(yáng)光、空氣、水和溫度等．
故答案為：
（1）有光；
（2）氧和養(yǎng)料；分解者（細(xì)菌、真菌）；
（3）陽(yáng)光、空氣、水和溫度等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)（自我調(diào)節(jié)）能力，下列生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　　）
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)
C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

根據(jù)生物與環(huán)境的知識(shí)回答下列問題：
（1）在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫______．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物是______者，植物是______者，它們之間吃與被吃的關(guān)系就形成了______．
（3）某一生態(tài)系統(tǒng)中有農(nóng)作物、害蟲、鳥類等生物，因人們大量獵殺鳥類，導(dǎo)致害蟲劇增，農(nóng)作物減產(chǎn)，這說明生物與環(huán)境是一個(gè)______的整體．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小，其組成都包括（　　）
A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B．動(dòng)物和植物
C．所有生物
D．生物部分和非生物部分

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)關(guān)系簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分劃分，圖中①是______，②是______③是______；④是______．
（2）圖中鳥類與蟲子的關(guān)系是______．若人們大量捕捉鳥類，則該生態(tài)系統(tǒng)中______的數(shù)量將在短時(shí)間內(nèi)大量增加，最終可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　�。�
A．分解者B．消費(fèi)者C．生產(chǎn)者D．植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

生態(tài)系統(tǒng)的組成：它包括______成分和______成分．非生物成分是指非生命的物質(zhì)和能量，包括______等非生物因素．生物成分包括______、______和______等所有生物，并根據(jù)它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用，將它們劃分為______、______、______．分解者：能把動(dòng)植物的遺體或排泄物分解成______，如______，是不可缺少的成分．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖表示某農(nóng)田中生活的幾種生物，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)自稻的______作用所固定的______．
（2）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______；在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物還有______．
（3）如果大量使用殺蟲劑DDT來(lái)消滅蝗蟲，DDT會(huì)在蛇身體內(nèi)出現(xiàn)嗎？為什么？
（4）水稻礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)除來(lái)自人類提供外，從自然界獲取主要來(lái)自細(xì)菌、真菌等生物的______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物是生態(tài)系統(tǒng)中的（　�。�
A．消費(fèi)者B．生產(chǎn)者C．分解者D．無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案