兩個(gè)單眼皮的人結(jié)婚，所生子女（ ）

A．一定是單眼皮 B．一定是雙眼皮

C．可能是單眼皮，也可能是雙眼皮 D．不能判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（ ）

A．分生區(qū) B．伸長(zhǎng)區(qū) C．成熟區(qū) D．根冠

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)4月月測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般人在體育運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．呼吸比較淺呼吸頻率增加 B．呼吸比較深，呼吸頻率不變

C．呼吸深度和呼吸頻率都不變 D．呼吸深度和呼吸頻率都增加

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)4月月測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的葉子能不斷得到充足的水分和無(wú)機(jī)鹽，在這個(gè)過(guò)程中其主要作用的是：（ ）

A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．植物生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川三臺(tái)三元初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是_______，作用是為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）兩圖中4是 _______ 的作用是胚胎發(fā)育提供水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（3）兩圖中2是 _______的作用是儲(chǔ)存氧氣。

（4）下列四種動(dòng)物中，與雞的生殖方式最相近的是（ ）。

A．蝗蟲 B．青蛙 C．龜 D．中華鱘

（5）人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是個(gè)體大的受精卵，所提供的外界條件應(yīng)該是_____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川三臺(tái)三元初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定豌豆形狀是圓滑還是皺縮的是（ ）

A．精子 B．卵細(xì)胞 C．染色體 D．基因

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川三臺(tái)三元初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因的描述，正確的是（ ）

A．基因只存在于生殖細(xì)胞中 B．基因數(shù)與染色體數(shù)一樣多

C．基因在生殖細(xì)胞中成單存在 D．生物的某一性狀由一個(gè)基因控制

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)中非常重視理論聯(lián)系實(shí)踐，他根據(jù)圖一植物生理作用的示意圖，設(shè)計(jì)了用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料的圖二實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

（1）如果圖一表示植物的呼吸作用，該同學(xué)想研究氣體②，那么應(yīng)對(duì)圖二裝置做的處理是________________________________________________。

（2）若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液，則要探究的是圖一中植物的光合作用所表示的_______箭頭（ 填序號(hào)），最好設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)時(shí)，將類似于圖二的實(shí)驗(yàn)裝置作何修改？______________。若要探究圖一中的②有沒有水蒸氣，圖二該裝置需改變的是___________________。

（3）圖二培養(yǎng)液中，除了玉米苗所需的水分之外，還應(yīng)加入一定種類和數(shù)量的_________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸作用是生物的共同特征，呼吸作用對(duì)生物本身的意義是 （ ）

A．釋放熱能，保持體溫 B．為生命活動(dòng)提供能量

C．分解有機(jī)物 D．與光合作用保持平衡

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