以下是證明食物腐敗是由細(xì)菌引起的實(shí)驗(yàn),閱讀這段材料和圖示,請(qǐng)回答下列問題。

①把碎肉或大豆加水煮爛,用兩層紗布濾取肉(豆)湯備用。

②在3只錐形瓶里注入50 mL肉(豆)湯,第一個(gè)錐形瓶不加塞,第二個(gè)錐形瓶用藥棉瓶塞塞住,第3個(gè)錐形瓶用裝有S形彎玻璃管的藥棉瓶塞塞住。(如圖所示)

③把3只錐形瓶放入盛水的鍋里,隔水加熱,使鍋里的水沸騰5 min,冷卻后放在溫暖的陰暗處(日平均溫度在20℃以上)。

④以后逐天觀察肉湯的變化。結(jié)果一天后,不加塞錐形瓶里的肉湯已渾濁,液面有一層薄膜,這是細(xì)菌的群體。瓶?jī)?nèi)可聞到有臭味,說明肉湯已腐敗。加藥棉瓶塞錐形瓶的肉湯幾天后也開始腐敗。加藥棉瓶塞和S形玻璃管的錐形瓶維持時(shí)間最長(zhǎng),但肉湯也最終腐敗。

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的是什么實(shí)驗(yàn)法?________。

(2)不加塞的瓶?jī)?nèi)肉湯為什么會(huì)先腐?________。

(3)加藥棉塞錐形瓶?jī)?nèi)肉湯幾天后為什么也開始腐。縚_______。

(4)實(shí)驗(yàn)操作的第1個(gè)錐形瓶起________作用。

答案:
解析:

 。1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)法

 。2)不加瓶塞的錐形瓶直接接觸空氣,微生物進(jìn)入的機(jī)會(huì)最多

 。3)加有棉塞的錐形瓶,盡管微生物進(jìn)入機(jī)會(huì)減少,但也很難防止微生物侵入。同時(shí)由于滅菌不徹底,留在瓶?jī)?nèi)的細(xì)菌芽孢等可能會(huì)繁殖

 。4)對(duì)照


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

“民以食為天,食以安為先”。在超市挑選有包裝的食品時(shí),與食品安全沒有直接關(guān)系的是

[  ]

A.

包裝是否完好無損

B.

包裝是否精美

C.

包裝盒是的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

D.

食品的成分

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

為動(dòng)植物的遺傳育種提供遺傳資源的是

[  ]

A.

物種多樣性

B.

遺傳多樣性

C.

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.

以上三項(xiàng)

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

在目、科、屬、綱、界、門、種七個(gè)分類單位中,最小的分類單位和最大的分類單位依次是

[  ]

A.

目、種

B.

科、界

C.

種、門

D.

種、界

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:閱讀理解

閱讀下面資料,回答問題。

  人類基因組計(jì)劃于1990年正式啟動(dòng)。其主要目標(biāo)有:識(shí)別人類DNA中所有基因(超過10萬個(gè));測(cè)定組成人類DNA30億堿基對(duì)的序列;將這些信息儲(chǔ)存到數(shù)據(jù)庫(kù)中;開發(fā)出有關(guān)數(shù)據(jù)分析的工具;致力于解決該計(jì)劃可能引發(fā)的倫理、法律和社會(huì)問題。

  經(jīng)過多國(guó)科學(xué)家的共同努力,19991123日美國(guó)國(guó)家科學(xué)院的官員和參加人類基因組計(jì)劃的科學(xué)家們,慶祝人類基因組計(jì)劃DNA測(cè)序工作完成第10億個(gè)堿基對(duì)的測(cè)定。121日,一個(gè)由英、美、日等國(guó)科學(xué)家組成的研究小組宣布,他們已經(jīng)破譯了人類第22對(duì)染色體中所有(545個(gè))與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的基因序列,這是人類首次了解了一條完整的人類染色體的結(jié)構(gòu),它可能使人們找到多種治療疾病的新方法。

  研究顯示,第22對(duì)染色體與免疫系統(tǒng)、先天性心臟病、精神分裂、智力遲鈍和白血病以及多種癌癥相關(guān)。完成對(duì)第22對(duì)染色體的測(cè)定將對(duì)這些疾病的早期診斷和治療起到幫助作用。這一成果是宏大的人類基因組計(jì)劃的一個(gè)里程碑。

(1)1990年,被譽(yù)為生命“登月計(jì)劃”的國(guó)際人類基因組計(jì)劃啟動(dòng),主要由________等國(guó)的科學(xué)家共同參與。

(2)你知道“人類基因組計(jì)劃”完成后,會(huì)對(duì)你的生活產(chǎn)生什么影響嗎?請(qǐng)談一談。

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí),不需要的外界條件是

[  ]

A.

二氧化碳

B.

C.

高溫

D.

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

探究:葉綠素的形成與光照的關(guān)系。

閱讀下面的資料,它會(huì)給你的探究活動(dòng)提供一些啟示。

韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜,它們都是通過韭菜的幼芽發(fā)育而來的。韭菜長(zhǎng)在陽光下,是綠色的。如果把黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上,生長(zhǎng)出來的就是淺黃色的韭黃了。但如果給予生長(zhǎng)中的韭黃以光照,過一段時(shí)間后,它又變成綠色的韭菜了。

一同學(xué)按照以下方法探究“葉綠素與光照的關(guān)系”,請(qǐng)回答下列問題。

(1)根據(jù)以上資料,你提出的問題是________?

(2)針對(duì)你提的問題,請(qǐng)作出假設(shè):________。

(3)如果給你若干新鮮的韭黃幼苗,兩個(gè)盛有少量水的燒杯,一個(gè)黑色塑料袋和一個(gè)透明塑料袋。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:________。

(4)你認(rèn)為本探究實(shí)驗(yàn)的變量是________。

(5)請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________。

(6)你可以得出的結(jié)論是________。

(7)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)用一棵韭黃幼苗行嗎?為什么?________。

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

劉芳同學(xué)要探究某種植物生長(zhǎng)是否需要含氮的無機(jī)鹽,設(shè)計(jì)方案如下:請(qǐng)你幫她將探究活動(dòng)的過程填寫完整。

(1)提出問題:________?

(2)作出假設(shè):________。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

①配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中。

②配制與甲相比缺少________的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中。

③將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時(shí)間后長(zhǎng)勢(shì)情況如下圖。

(4)起對(duì)照作用的是________。

(5)得出結(jié)論:________。

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是

[  ]

A.

胚芽

B.

胚根

C.

子葉

D.

胚軸

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同步練習(xí)冊(cè)答案