下列體現(xiàn)社會行為的是
A．雄狒狒爭奪首領(lǐng)B．獵豹追捕羚羊
C．烏賊釋放墨汁D．蜻蜓點(diǎn)水
A

試題分析：動物營群體生活，絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是動物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴(yán)的等級制度，如狒狒營社會行為，在各個組成成員之間，根據(jù)個體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度，排成等級次序，其中只有一個雄性個體最占優(yōu)勢，其為社群中的首領(lǐng)，優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，其他成員對它表示順從，負(fù)責(zé)指揮整個社群的行動，并且和其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體，所以存在明顯的等級制度，而獵豹追捕羚羊一種是捕食行為，烏賊釋放墨汁屬于一種防御行為，蜻蜓點(diǎn)水是一種繁殖行為。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某同學(xué)經(jīng)常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物，但很少看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究螞蟻是否喜歡甜的食物．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題．
①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入濃湯糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)．②將經(jīng)過饑餓處理的一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)．③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．
（1）螞蟻和蠶的發(fā)育方式相同，都屬于______（填“完全”或“不完全”）變態(tài)發(fā)育．．
（2）實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是加______（填“濃糖水”或“清水”）的棉花團(tuán)．實(shí)驗(yàn)中選用一小窩螞蟻，而不是一只，目的是______．
（3）如果有較多的螞蟻在加______（填“濃糖水”或“清水”）的棉花團(tuán)處聚集，那么說明螞蟻喜歡甜的食物．
（4）若要探究螞蟻喜歡甜的食物是先天性行為，則應(yīng)該用經(jīng)______孵化出的螞蟻?zhàn)鲈搶?shí)驗(yàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗話說：“人有人言，獸有獸語。”螞蟻主要是用哪種“語言”進(jìn)行交流的（   ）
A．跳舞B．氣味C．聲音D．表情

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

工蜂發(fā)現(xiàn)熊偷食蜂巢中的蜂蜜后“群起而攻之”，這是一種攻擊行為。（     ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

典型的營群體生活的動物中，個體之間的關(guān)系是
A．對群體的作用相同，地位平等
B．對群體的作用不同，地位平等
C．對群體的作用不同，地位不平等
D．對群體的作用相同，地位不平等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在白蟻群體中，不具有生育能力，擔(dān)負(fù)著建筑蟻巢，喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻、兵蟻和幼蟻等職能的白蟻是（ ）
A．雄蟻B．雌蟻C．工蟻D．兵蟻

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蜜蜂找到食物后，會在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴去采蜜。這現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（   ）
A．合作B．寄生C．捕食D．競爭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于動物交流信息的是（ ）
A．公雞找到食物后發(fā)出“咯咯”的叫聲B．雌性螢火蟲尾端發(fā)出閃閃熒光
C．狗嗅氣味來找到回家的路D．烏賊遇到敵害時釋放墨汁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象屬于社會性行為的是
A．一只母雞帶著一群小雞在覓食
B．平時單獨(dú)行為或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首領(lǐng)有分工的，并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體
C．巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，它們懸掛在洞頂巖壁上，有關(guān)各自固定的位置
D．固著在海底的珊瑚群，繁殖季節(jié)在潮汐到達(dá)高潮時，統(tǒng)一行動，同時產(chǎn)卵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案