如圖是產(chǎn)生克隆羊，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。
(1)在克隆羊，A羊所起的作用是________。B羊所起的作用是 ______   。   C羊所起的作用是____________________。
(2)若B羊是一只白毛公羊，那么克隆出來的羊肯定是一只  ______  羊。
(3)克隆羊“多莉”幾乎與哪只羊長(zhǎng)得一模一樣？為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？_____________。
(4)能否僅用A羊克隆出與A羊幾乎一模一樣的D羊來？若能，請(qǐng)簡(jiǎn)述你的克隆方案。__________________________________________。
(1)提供細(xì)胞質(zhì)；提供細(xì)胞核；提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所
(2)白毛公
(3)B羊，因?yàn)锽 羊提供細(xì)胞核，細(xì)胞核是遺傳信息的中心。
(4)能。用A羊的去核卵細(xì)胞與A羊的體細(xì)胞細(xì)胞核融合形成融合細(xì)胞，體外培養(yǎng)形成胚胎后移入A羊子宮內(nèi)發(fā)育，即可克隆出與A羊幾乎一模一樣的D羊來。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

1996年英國(guó)科學(xué)家利用綿羊的乳腺細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了一只克隆羊--多莉．如圖是克隆過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）“多莉”雖然由代孕母羊C產(chǎn)下，長(zhǎng)相卻和
B
B
（填字母）羊一樣．由此可知遺傳信息是儲(chǔ)存在
細(xì)胞核
細(xì)胞核
里，具體來說就是在
DNA
DNA
上，其上具有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做
基因
基因
．
（2）如果B羊?yàn)榘咨珹羊和C羊?yàn)楹谏�，則多莉的毛色應(yīng)該為
白色
白色
．
（3）自然繁殖產(chǎn)生公羊和母羊的機(jī)會(huì)是均等的，若按照?qǐng)D示過程再克隆兩只羊，它們的性別是
母羊或雌羊
母羊或雌羊
．
（4）綿羊的性染色體組成與人類相似，圖中A羊乳腺細(xì)胞中的性染色體是
A
A
．
A、兩條X染色體   B、一條X染色體，一條Y染色體   C、一條X染色體    D、一條Y染色體
（5）多莉羊是沒有父親的．一位小朋友在作文中寫道：“…冰箱真好，可以給我好吃的；小狗真好，可以陪我玩；不知道爸爸有什么作用？”如果這位小朋友的爸爸有耳垂，基因組成為AA，媽媽無耳垂，有耳垂和無耳垂為一對(duì)相對(duì)性狀，那么這位小朋友有沒有耳垂呢？
有耳垂
有耳垂
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是多利羊的克隆過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）多利羊的性狀與
A
A
羊一致，說明遺傳物質(zhì)主要存在于
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中．
（2）克隆就是指不經(jīng)過
受精
受精
過程而獲得新個(gè)體的方法．產(chǎn)生多利羊的生殖過程屬于
無性
無性
生殖．
（3）在克隆羊過程中母羊C的作用是什么？
（4）克隆技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)和社會(huì)生活的各個(gè)方面都有廣闊的應(yīng)用前景，請(qǐng)舉一例．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是克隆羊產(chǎn)生的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）小羊多莉是由
C
C
羊生下來的．但它的樣子，像
B
B
羊，原因是小羊多莉的細(xì)胞核來自
B
B
羊，這說明遺傳物質(zhì)存在于
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中．
（2）A羊在實(shí)驗(yàn)中提供了
卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)
卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是多利羊的克隆過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

魔方格

（1）多利羊的性狀與______羊一致，說明遺傳物質(zhì)主要存在于______中．
（2）克隆就是指不經(jīng)過______過程而獲得新個(gè)體的方法．產(chǎn)生多利羊的生殖過程屬于______生殖．
（3）在克隆羊過程中母羊C的作用是什么？
（4）克隆技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)和社會(huì)生活的各個(gè)方面都有廣闊的應(yīng)用前景，請(qǐng)舉一例．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案