如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖．（“[]”中填寫序號(hào)）
（1）對(duì)觀察物像起放大作用的結(jié)構(gòu)有[
1
1
]
目鏡
目鏡
和[
4
4
]
物鏡
物鏡
．
（2）調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[
7
7
]
遮光器
遮光器
和[
9
9
]
反光鏡
反光鏡
．

目鏡 物鏡
A組 5× 10×
B組 15× 10×
C組 8× 40×（3）要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降以尋找物像，應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是[
11
11
]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
；若觀察到的細(xì)胞物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)[
12
12
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（4）表中所示視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是
C
C
組；同樣光源下，光線最亮的是
A
A
組；細(xì)胞體積最小的是
A
A
組．
（5）觀察時(shí)應(yīng)先選用
低倍
低倍
物鏡（填“高倍”或“低倍”）．
（6）將寫有“d”的透明薄紙放在載破片上，擺正固定，在顯微鏡下觀察，你看到的是
p
p
，說(shuō)明顯微鏡看到的物像是
倒
倒
像．
分析：圖示為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，其中1是目鏡，2是鏡筒，3是轉(zhuǎn)換器，4是物鏡，5是載物臺(tái)，7是遮光器，6是通光孔，8是壓片夾，9是反光鏡，10是鏡座，11是粗準(zhǔn)焦螺旋，12是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，13是鏡臂；表格為三組不同的顯微鏡鏡頭組合．
解答：解：（1）1目鏡和4物鏡對(duì)觀察物像起放大作用．
（2）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：遮光器上小光圈通過(guò)的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；遮光器上大光圈通過(guò)的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮．在使用顯微鏡時(shí)，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和反光鏡．
（3）粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降以尋找物像；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰．
（4）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)越少，細(xì)胞體積越大，視野越暗，反之則成立．因此在上述三組組合中，視野中看到細(xì)胞最少的是C組．顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)越多，細(xì)胞體積越小，視野越亮，因此光線最亮的是A組，細(xì)胞體積最小的是A組．
（5）低倍鏡觀察顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越大，便于搜索我們所要觀察的目標(biāo)． 等找到目標(biāo)后，再換高倍鏡會(huì)看的更清楚，如果直接用高倍鏡的話，找起來(lái)會(huì)很困難．
（6）顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．字母“d”，旋轉(zhuǎn)180度是“p”．

故答案為：
（1）1  目鏡；  4  物鏡
（2）7  遮光器； 9  反光鏡
（3）11  粗準(zhǔn)焦螺旋； 12 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（4）C；  A； A；  （5）低倍；（6）p；倒
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握顯微鏡的使用方法，才能較容易地完成此類題目；平時(shí)要注意多練習(xí)，多體會(huì)，做到熟能生巧．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題．
（1）使用顯微鏡時(shí)，在取鏡和安放的步聚中，具體操作是一手握住
⑥
⑥
，一手托住
⑦
⑦
，并把顯微鏡放在距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣7cm處的桌面上．（填序號(hào)）
（2）顯微鏡中具有反射光線作用的是
⑤
⑤
（填序號(hào)），光線較強(qiáng)時(shí)用
平面鏡
平面鏡
，光線較弱時(shí)用
凹面鏡
凹面鏡
．（選填“平面鏡”或“凹面鏡”）
（3）顯微鏡中具有放大物像作用的是
①
①
和
②
②
．（填序號(hào)）
（4）顯微鏡中能調(diào)節(jié)鏡筒升降的是
③
③
和
④
④
，其中轉(zhuǎn)動(dòng)
④
④
可對(duì)鏡筒進(jìn)行微調(diào)，使物像更清晰．（填序號(hào)）
（5）從目鏡中看到的是物像是
倒像
倒像
．一臺(tái)顯微鏡的
目鏡與物鏡
目鏡與物鏡
放大倍數(shù)的乘積就是該顯微鏡的放大倍數(shù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（短線上填有關(guān)文字，[]內(nèi)填圖中字母）．
（1）對(duì)物像有放大作用是的[A]
目鏡
目鏡
和[D]
物鏡
物鏡
．
如果一臺(tái)顯微鏡，[A]的放大倍數(shù)為10×、[D]的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為
400
400
倍．
（2）能反射光線的是[
H
H
]反光鏡．
（3）在顯微鏡視野中看到的物像是“b”，則載玻片上的字母是“
q
q
”．
（4）為了使顯微鏡視野中的物像更加清晰，可以調(diào)節(jié)[K]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．）
（1）指出圖中各標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱：
①
目鏡
目鏡
�、�
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
③
物鏡
物鏡
�、�
遮光器
遮光器
⑤
反光鏡
反光鏡
�、�
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋

⑦
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

（2）可以用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有圖中標(biāo)號(hào)
④
④
和
⑤
⑤
所示結(jié)構(gòu)．
（3）當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)
⑦
⑦
所示結(jié)構(gòu)時(shí)，可使鏡筒作很少范圍的升（精細(xì)調(diào)節(jié)）．
（4）當(dāng)圖中標(biāo)號(hào)
⑥
⑥
轉(zhuǎn)動(dòng)使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛一定要看著
物鏡
物鏡
，以免碰到玻片標(biāo)本．
（5）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是圖中標(biāo)號(hào)
鏡臂
鏡臂
所示結(jié)構(gòu)．
（6）在使用顯微鏡觀察要轉(zhuǎn)換高倍時(shí)需要轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)
②
②
所示結(jié)構(gòu)．
（7）在對(duì)光時(shí)應(yīng)在
低
低
（高或低）倍鏡下進(jìn)行．
（8）在安裝鏡頭時(shí)，應(yīng)先裝
物
物
鏡，后裝
目
目
鏡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）觀察時(shí)使用5×目鏡和10×物鏡，則顯微鏡的放大倍數(shù)是
50
50
倍．
（2）對(duì)光結(jié)束后從目鏡內(nèi)看到的視野應(yīng)該是
D
D
（填字母）．
A．黑暗的    B．彩色的    C．略灰的    D．白亮的
（3）放置玻片標(biāo)本的地方是[②]
載物臺(tái)
載物臺(tái)
．
（4）若換用高倍物鏡進(jìn)行觀察，需要轉(zhuǎn)動(dòng)[①]
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
．
（5）如果視野中細(xì)胞有物像，但不夠清晰，可以轉(zhuǎn)動(dòng)[⑤]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
使物像清晰．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)①如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，其中1是
 
．
②如果要調(diào)節(jié)顯微鏡的2
 
上下，需要使用
 
．
③本顯微鏡的7
 
是10×，5 是40×，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它的放大 倍數(shù)是
 
．
④假如你在視野里的光線太暗了，你該使用[
 
]
 
．
⑤我們使用顯微鏡一般是放在桌子的
 
角，用
 
眼進(jìn)行觀察，另一只眼睛好畫(huà)圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案