Question

19．如圖表示一組密封的玻璃容器，在適宜的光照和溫度條件下，綠色植物生長(zhǎng)在潮濕土壤中，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）經(jīng)檢測(cè)白天容器內(nèi)氣體成分的特點(diǎn)是氧氣含量增高，影響這個(gè)變化的生理過(guò)程是光合作用，此生理過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞的葉綠體中．若燒杯內(nèi)液體為氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳），則取下其葉片脫色后，滴加碘液，顏色不變藍(lán)（填變藍(lán)或不變藍(lán)）．
（2）夜間瓶?jī)?nèi)空氣成分特點(diǎn)是二氧化碳含量高；此時(shí)發(fā)生的生理過(guò)程有呼吸作用、蒸騰作用．
（3）植物體散失水分的門戶是氣孔，甲容器比乙容器內(nèi)壁上出現(xiàn)更多的水珠，說(shuō)明葉是蒸騰作用的主要器官．
（4）若此裝置為蔬菜大棚，下列哪些措施可提高大棚蔬菜產(chǎn)量①②④（填序號(hào)）．
①增加光照時(shí)間　�、诤侠砻苤并圻m度增加大棚中的氧氣濃度　　　④增加晝夜溫差．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)小燒杯內(nèi)溶液成分的不同，該實(shí)驗(yàn)裝置可以用來(lái)探究植物的光合作用需要二氧化碳、植物的呼吸作用釋放二氧化碳．
（2）夜間沒有光照的條件下，植物只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用，瓶?jī)?nèi)空氣的成分主要是二氧化碳．
（3）植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，光合作用的強(qiáng)弱與光照時(shí)間和二氧化碳的濃度有關(guān)．增加光照時(shí)間和增加二氧化碳的濃度等來(lái)增強(qiáng)植物的光合作用．
（4）植物進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度等有關(guān)．夜間適當(dāng)?shù)慕档痛笈飪?nèi)的溫度以減少蔬菜的呼吸作用，據(jù)此可以解答本題．

解答 解：（1）葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所．若燒杯內(nèi)液體為氫氧化鈉溶液，由于氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，則取下其葉片脫色后，滴加碘液顏色不變藍(lán)．
（2）夜間沒有光照的條件下，植物只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用，瓶?jī)?nèi)空氣的成分主要是二氧化碳．
（3）葉片上的氣孔不但是氣體交換的“窗口”，而且是體內(nèi)水分散失的“門戶”．植物體散失水分的門戶是氣孔，甲容器比乙容器內(nèi)壁上出現(xiàn)更多的水珠，說(shuō)明葉片是蒸騰作用的主要器官．
（4）①光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)，制造的有機(jī)物就越多．②合理密植能夠充分利用光能．④增加大棚中的晝夜溫差：大棚中白天溫度高，植物進(jìn)行光合作用積累的有機(jī)物多；晚上溫度低，呼吸作用消耗的有機(jī)物就少，蔬菜的產(chǎn)量就越高．因此①②④都是正確的做法．
故答案為：
（1）光合作用；葉綠體；不變藍(lán)；
（2）二氧化碳；呼吸作用；蒸騰作用；
（3）葉； 
（4）①②④（答不全不得分）．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物，設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．只有全面掌握與教材實(shí)驗(yàn)有關(guān)的知識(shí)，才能避免知識(shí)的遺漏，正確解答與教材相關(guān)的各種問(wèn)題．