洪澤湖不僅風(fēng)光秀麗，而且盛產(chǎn)多種魚類，所以自古就有“日出斗金”的美譽，下列組成洪澤湖生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，屬于分解者的是（　�。�
A、蓮B、鯉魚C、草魚D、細菌和真菌
考點：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用
專題：
分析：（1）生產(chǎn)者是指能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物．
（2）消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物．
（3）分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)．
解答：解：A、蓮是綠色植物屬于生產(chǎn)者，不是分解者，A不正確；
BC、鯉魚、草魚都是動物屬于消費者，不是分解者，BC不正確；
D、細菌和真菌是靠分解動植物遺體、遺物中的有機物維持生存，因此屬于分解者，D正確．
故選：D
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產(chǎn)者、分解者的特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

研究馬、蝙蝠的前肢和鷹的翅膀骨骼（如圖），發(fā)現(xiàn)他們有許多共同特征，推測它們具有共同的祖先．這種科學(xué)研究方法是（　�。�
A、實驗法B、抽樣法C、比較法D、模擬法

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科目：初中生物 來源： 題型：

巢湖享有“魚米之鄉(xiāng)”的盛譽，下列描述中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A、湖中的水B、湖中的大閘蟹C、湖中的蘆葦D、濕地風(fēng)景區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的B、草原上所有的生物共同組成生態(tài)系統(tǒng)C、消費者和生產(chǎn)者之間主要是吃與被吃的關(guān)系D、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于分解者的是（　�。�
A、雜草B、黃雀C、螳螂D、蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列選項最符合如圖圖意的是 （　�。�
A、生物群落B、食物網(wǎng)C、生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)D、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，池塘中的水草、青魚和陽光分別屬于（　�。�
A、生產(chǎn)者、消費者和分解者B、生產(chǎn)者、分解者和非生物成分C、生產(chǎn)者、消費者和非生物成分D、消費者、消費者和分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

素有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B、城市生態(tài)系統(tǒng)C、森林生態(tài)系統(tǒng)D、荒漠生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列食物鏈正確的是（　�。�
A、草→鼠→蛇→鷹B、鷹→蛇→鼠→草C、草←鼠←蛇←鷹D、鷹←鼠←蛇←草

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同步練習(xí)冊答案