15．細(xì)嚼饅頭與飯粒時(shí)，往往覺(jué)得有甜味，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．淀粉分解成麥芽糖B．蛋白質(zhì)進(jìn)行初步分解C．淀粉分解成葡萄糖D．蛋白質(zhì)分解成氨基酸

分析 淀粉是饅頭的主要成分，淀粉是沒(méi)有甜味的，淀粉分解后形成的麥芽糖有甜味．據(jù)此回答．

解答 解：饅頭在口腔中細(xì)嚼時(shí)，通過(guò)牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液中唾液淀粉酶的作用被分解成了麥芽糖，因此細(xì)嚼饅頭或飯粒感覺(jué)有甜味．故A符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用．是考試的重點(diǎn)內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)遺傳的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“一母生九子，連母十個(gè)樣”是一種遺傳現(xiàn)象
B．在傳種接代的過(guò)程中，親代傳遞給子代的是性狀
C．同種生物的不同個(gè)體，其遺傳物質(zhì)都是完全相同的
D．生物的遺傳普遍存在

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有5食物鏈．寫出其中最長(zhǎng)的一條：草→鼠→蛇→鷹．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生產(chǎn)者，兔、狐等屬于消費(fèi)者，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于分解者，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒(méi)有表示出來(lái)的非生物成分．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的是鷹．
（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，因?yàn)樵谝话闱闆r下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定．如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺，兔的數(shù)量將會(huì)先增加后減少．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．達(dá)爾文進(jìn)化論的核心是（　　）
A．變異B．進(jìn)化C．生存競(jìng)爭(zhēng)D．自然選擇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．
（1）一位同學(xué)吃西瓜，不小心將西瓜子咽了下去，請(qǐng)你寫出西瓜子在該同學(xué)的體內(nèi)的“旅行”過(guò)程：（請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示）1→2→3→6→5→7．
（2）消化道外的消化腺是唾液腺、肝臟和胰腺，分泌的消化液分別是唾液、膽汁、胰液．
（3）人體內(nèi)最大的消化腺是肝臟，功能是分泌膽汁，乳化脂肪．
（4）在小腸內(nèi)淀粉最終分解為葡萄糖，蛋白質(zhì)分解為氨基酸，脂肪分解為甘油和脂肪酸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．已知一臺(tái)顯微鏡有5×、10×、15×三個(gè)目鏡，有10×、45×兩個(gè)物鏡，則這臺(tái)顯微鏡的最低放大倍數(shù)是50倍和最高放大倍數(shù)分別是675倍；要看到較多的細(xì)胞，應(yīng)該選擇放大倍數(shù)50倍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各項(xiàng)中不屬于器官的是（　�。�
A．皮膚B．葉脈C．西瓜的種子D．胃腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一只籠子里養(yǎng)了兩只母雞，下面判斷正確的是（　�。�
A．能生蛋，但是該蛋只能孵出小母雞B．能生蛋，該蛋也能孵出小雞
C．不能生蛋，當(dāng)然也不能孵出小雞D．能生蛋，但該蛋孵不出小雞來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．鯽魚身體側(cè)扁，呈梭形，可以減少游泳時(shí)水的阻力，適于水中生活．鰭是魚的運(yùn)動(dòng)器官，鰓是魚的呼吸器官．

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同步練習(xí)冊(cè)答案