7．單細胞生物結(jié)構(gòu)簡單不能適應環(huán)境．×（判斷對錯）

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中．

解答 解：單細胞生物身體極小，結(jié)構(gòu)簡單，單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．對外界的刺激能作出一定的趨利避害反應，以此來適應環(huán)境．
故答案為：×

點評 單細胞生物也能夠完成一系列的生命活動，單細胞生物的知識在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解掌握和靈活答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象中，屬于生來就有的簡單反射是（　　）
A．幼兒看見穿白大衣的護士就哭B．狗見主人則搖尾跟隨
C．手抓起燙手的饅頭會迅速松手D．司機見紅燈就停車

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某研究小組利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗，如表是該小組的實驗結(jié)果記錄：
組別甲乙丙
處理方法破壞蝌蚪的甲狀腺不做任何處理水中加入甲狀腺激素
實驗結(jié)果停止發(fā)育正常發(fā)育成
青蛙		提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙
甲組后來又在水中加入甲狀腺激素，結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育．據(jù)此判斷，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．甲和乙的變量是：甲狀腺激素的有無
B．乙丙兩組實驗的變量是：甲狀腺激素的多少
C．乙組在實驗中起對照作用
D．本實驗證明甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動示意圖，其中A、B表示人體的系統(tǒng)，a，b，c表示部分器官，數(shù)字①～⑦表示部分生理活動．請結(jié)合圖示，根據(jù)所學知識，回答問題：
（1）食物在消化道內(nèi)被消化，其中消化的主要場所是[b]小腸．
（2）經(jīng)過⑦處的氣體交換，血液性質(zhì)的變化是靜脈血就變成了動脈血，經(jīng)過A系統(tǒng)和組織細胞的氣體交換，血液中二氧化碳的含量會升高．
（3）在A系統(tǒng)內(nèi)，瓣膜起到阻止血液倒流的作用，如心室與動脈之間有動脈瓣．
（4）能將人體進行生命活動產(chǎn)生的尿素排出的途徑有②③（用數(shù)字表示），此外，圖中屬于人體廢物排泄途徑的還包括④（用數(shù)字表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．洋蔥鱗片葉外表皮細胞當中含有葉綠體．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．我國自古有“酒文化”之說，釀酒原理家喻戶曉，人盡皆知．家庭制作甜酒時，常需將煮好的糯米冷卻后，加入酒曲（內(nèi)含酵母菌），并且需將釀酒的器皿密封．若天氣寒冷，還需采取保溫措施，請據(jù)此完成下列問題．
（1）加入酒曲的目的是：首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖，酵母菌的營養(yǎng)方式是腐生，它與細菌的細胞相比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是具有成形的細胞核．
（2）天氣寒冷時，需要保溫的目的是為酵母菌發(fā)酵提供適宜的溫度．
（3）釀酒過程中，需將器皿密封的原因是形成缺氧環(huán)境使之進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精．
（4）在家庭釀酒的過程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精3種物質(zhì)，其濃度變化如圖所示，圖中P、Q、R及三條曲線依次代表二氧化碳、酒精、氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．將生物的結(jié)構(gòu)與其作用對應

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．下面是家兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題．

（1）寫出下列序號所代表的名稱：①門齒、②犬齒、③臼齒．
（2）A圖是家兔的牙齒示意圖，B圖是狼的牙齒示意圖．判斷的理由是：家兔的牙齒只有門齒和臼齒，沒有犬齒，這是與其食草的生活習性相適應的．狼具有發(fā)達的犬齒，其作用是撕裂食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．袁隆平先生利用野生水稻與普通水稻，培育出產(chǎn)量很高的雜家水稻新品種，這是利用了（　�。�
A．物種多樣性B．環(huán)境多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．基因多樣性

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