Question

【題目】通過微視頻“生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動”導(dǎo)學(xué)后，為測驗(yàn)“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的完成情況，請你和學(xué)習(xí)小組一起據(jù)圖完成以下“進(jìn)階作業(yè)”

（1）如圖，A代表生態(tài)系統(tǒng)中的_____者，它們能通過_____作用利用環(huán)境中的無機(jī)物合成有機(jī)物．

（2）圖中，兔與鼠之間有_____關(guān)系，鷹鋒利的喙和爪有利于捕食，根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論分析，這是_____的結(jié)果

（3）圖中D主要是腐生的_____，是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者，可把動植物的遺體、遺物分解成無機(jī)物，對自然界的_____起著不可替代的作用．

（4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈_____，該食物鏈的能量最終來源于_____．通過食物鏈和_____，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動，成為一個(gè)統(tǒng)一整體．

Answer 1

【答案】 生產(chǎn) 光合 競爭 自然選擇 細(xì)菌和真菌 分解 物質(zhì)循環(huán) 植物→鼠→鷹（或植物→兔→鷹） 太陽能 食物網(wǎng)

【解析】試題分析：

（1）圖中A是綠色植物，能夠通過光能利用葉綠體把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣，為生物圈中的所有生物提供營養(yǎng)物質(zhì)，故A代表生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；

（2）圖中，兔和鼠都以植物為食物，兔與鼠之間為關(guān)系，鷹鋒利的喙和爪有利于捕食，根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論分析，這是自然選擇的結(jié)果；

（3）圖中D主要是腐生的細(xì)菌和真菌，可把動植物遺體、遺物分解成無機(jī)物，對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的能量來自于綠色植物通過光合作用固定的太陽能；該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈?zhǔn)牵褐参?/span>→鼠→鷹（或植物→兔→鷹）。