分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.圖中①生產(chǎn)者、②消費者、③消費者、④分解者.
解答 解:(1)(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分分為①生產(chǎn)者,②、③消費者,④分解者,生產(chǎn)者主要是綠色植物,它們能通過光合作用制造有機物.植物制造的有機物不僅供給自身,也是動物的食物來源.消費者包括各種動物,它們不能自己制造有機物,它們直接或間接地依賴綠色植物制造出來的有機物.該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是蟲和鳥.分解者主要是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們將有機物分解為無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán).
(3)鳥類具有的特征有:鳥的體表覆蓋著羽毛;鳥的前肢變成翼,翼是鳥的飛行器官;有喙無齒;鳥用肺呼吸,氣囊輔助呼吸為雙重呼吸;鳥的心臟有四腔,兩條循環(huán)路線,循環(huán)能力強;生殖方式為卵生,體溫恒定,食量大,消化能力強,為飛行提供很多的能量等特征.
故答案為:(1)②③
(2)④;物質(zhì)循環(huán).
(3)翼;齒;氣囊
點評 解題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成和各生物成分的作用以及食物鏈的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
項目 | 測定值 | 單位 | 參考值 |
RBC(紅細胞) | 3.3 | 1012/L | 3.50~5.50 |
WBC(白細胞) | 4.8 | 109/L | 4.0~10.0 |
PLT(血小板) | 140 | 109/L | 100.00~300.00 |
A. | 急性炎癥 | B. | 貧血 | C. | 白血病 | D. | 高血壓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 預(yù)期結(jié)果 |
A | 在玉米種子剖面上滴一滴碘液 | 染成藍色的是子葉 |
B | 制成菠菜葉臨時切片時,用毛筆蘸取最薄的一片,用低倍鏡觀察 | 可觀察到植物細胞 |
C | 用顯微鏡觀察小魚尾鰭血液的流動,觀察三種血管的血液流動情況 | 毛細血管紅細胞單行通過靜脈血管中血流速度最快 |
D | 解剖桃花雌蕊時,用刀片將子房縱切,并用放大鏡觀察 | 子房內(nèi)能觀察到種子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、無機鹽、水 | B. | 脂肪、維生素、糖類 | ||
C. | 維生素、無機鹽、水 | D. | 脂肪、蛋白質(zhì)、糖類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 恒溫動物需要的食物少 | |
B. | 恒溫動物消耗氧氣少 | |
C. | 恒溫動物的生存空間小 | |
D. | 恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體、線粒體 | B. | 線粒體、葉綠體 | C. | 葉綠體、液泡 | D. | 線粒體、液泡 |
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