18．如表是小雪研究空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照記錄情況，則她采用的記錄方法是（　　）
氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體
空氣中的氣體（%）78210.030.070.9
呼出的氣體（%）781641.10.9
A．表格記錄法B．文字描述法C．圖形記錄法D．以上都不對

分析 科學探究是指為了能積極主動地獲取生物科學知識，領悟科學研究方法而進行的各種活動．通俗地說，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題．主動去尋找答案，而不是被動地接受知識．科學探究重在探索的過程，而不是只注重答案本身．
觀察法是科學探究的一種基本方法．生物科學的很多重大發(fā)現(xiàn)或發(fā)明都源于細致的觀察．觀察法就是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃．用自己的感觀外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)地感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論．

解答 解：題干中小雪通過表格記錄的方法研究空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量的變化，通過對比可以看出人體呼出的氣體中二氧化碳的變化是最明顯的，人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．
故選：A．

點評 掌握科學探究的基本方法是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．閱讀教材，完成下列問題．
（1）能產(chǎn)生種子的植物叫做種子植物，它包括裸子植物和被子植物，其中被子 植物具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，是中最高等的植物，也是在植物界種類最多，分布最廣的植物．
（2）被子植物和裸子植物的最主要區(qū)別是：種子是否有果皮包被．
（3）常見的裸子植物有松、杉、柏、蘇鐵、銀杏等，其中大多數(shù)具備
根、莖、葉等特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．畫流程圖有利于我們對所學知識進行整理和歸納．以下幾幅流程圖中正確的是（　�。�
A．食物通過消化道的次序：食物→口腔→咽→喉→食道→胃→小腸→大腸→肛門
B．氧氣通過呼吸道的次序：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→細支氣管→肺泡
C．手腕處靜脈注射藥物進入血液途徑：手腕處靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→主動脈→下肢動脈→下肢處毛細血管（傷處）
D．尿液的形成：血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為人體新陳代謝部分生理活動示意圖，字母A～D表示物質(zhì)，①、②表示生理過程．請回答：

（1）物質(zhì)B進入血管后會與甲細胞上的血紅蛋白結合，經(jīng)運輸進入人體組織細胞內(nèi)，供組織細胞作用所需，該生理過程的文字表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．
（2）②所表示的生理過程主要在人體的小腸中完成的（填器官名稱）；寫出該器官與②生理功能相適應的結構特點：小腸在消化道內(nèi)最長，約5-6米（或小腸內(nèi)有許多環(huán)行皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸的消化和吸收面積；小腸絨毛壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成）．（寫出一條）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)光合作用的有關知識回答下列問題：

（1）上面式子中a表示葉綠體，b表示氧氣．
（2）光合作用需要的水是根（填器官名稱）吸收的，需要的二氧化碳從氣孔進入細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖所示是兩種細胞結構的示意圖．
（1）甲、乙兩圖中，可能是蝸牛細胞的是甲（填“甲”或“乙”）；
（2）瓜果中有許多汁液，這些汁液是細胞的細胞液，它來自于細胞結構中的③（填序號）．
（3）甲乙兩種細胞含有的相同結構是B、C、D．
A．細胞壁   B．細胞膜   C．細胞質(zhì)   D．細胞核   E．大液泡   F．葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素．用含鹽量較高的水浸泡種子，會影響種子的萌發(fā)嗎？請設計一個實驗來尋找答案．
（1）提出問題：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)嗎？
（2）作出假設：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)．
（3）器具材料：正常的大豆種子100粒、清水、10%的食鹽水．
（4）實驗步驟：
①將大豆種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在10%的食鹽水中，B組浸泡在清水中．均在相同的條件下浸泡6小時左右．
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入塑料袋中，注明A、B．再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕．在A、B兩組實驗中除了實驗變量 外，其余的條件均相同，這樣的兩組實驗叫做對照實驗．其中實驗組是A組．
③兩天后，打開塑料袋觀察并統(tǒng)計兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)．
（5）預測結果、得出結論：
①如果種子萌發(fā)數(shù)A＞B，說明10%的食鹽水可以促進大豆種子的萌發(fā)；
②如果種子萌發(fā)數(shù)A＜B，說明10%的食鹽水可以抑制大豆種子的萌發(fā)；
③如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無幾，說明10%的食鹽水對大豆種子的萌發(fā)無影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．皮膚能防止病菌進入人體，與這種免疫屬于同種類型的是（　�。�
A．花粉引起過敏性鼻炎B．接種百白破疫苗可以預防破傷風
C．吞噬細胞清除病原體D．淋巴細胞產(chǎn)生抗體，清除抗原

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．小黃喜歡吃永康老家的山珍，她想把這些山珍的種子采回試種，不可能采到種子的是（　�。�
A．蕨菜B．方山柿C．板栗D．楊梅

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