【題目】袁隆平教授利用普通水稻與一種野生水稻培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的水稻新品種,這種育種方法屬于( )
A. 人工選擇育種 B. 太空育種
C. 雜交育種 D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
【答案】C
【解析】袁隆平教授通過(guò)人工授粉,將野生水稻的花粉傳播在普通水稻的柱頭上,這樣通過(guò)不同的基因型的個(gè)體之間的交配而取得某些雙親基因重新組合的個(gè)體的方法就是雜交。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),正在完成動(dòng)作.判斷依據(jù)是膈的頂部 , 胸廓的上下徑增大,此時(shí)膈肌處于狀態(tài),肺內(nèi)氣壓 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一位同學(xué)為探究人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳而做的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:
(1)提出問(wèn)題:?
(2)作出假設(shè): .
(3)①如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管,應(yīng)向A處氣,在B處氣.
②向瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是瓶.
③在本實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的作用是 , 乙瓶的作用是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】晝夜溫差大的地區(qū)瓜果更甜的原因,是夜晚溫度低降低了
A.植物的呼吸作用 B.細(xì)菌的分解作用
C.植物的蒸騰作用 D.二氧化碳的濃度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,越來(lái)越多的污染物排入水體,造成水域污染,現(xiàn)在人們想到了一種好辦法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放在浮床上,通過(guò)水的浮力,使植物漂浮在河流、生態(tài)濕地等水體上面(如圖一、圖二所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,凈化了水體,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)植物根系去除污染成分是通過(guò)根尖實(shí)現(xiàn)的,根尖吸收氮、磷等無(wú)機(jī)鹽的主要部位是。
(2)根系上吸附著大量的微生物,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中屬于。
(3)若圖三中A,B,C分別表示食草魚(yú)所在的一條食物鏈(草→食草魚(yú)→野鴨)中各種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,那么與C相對(duì)應(yīng)的生物是。
(4)人工浮床增加了生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),提高了生態(tài)系統(tǒng)的能力。
(5)人工浮床通過(guò)遮擋陽(yáng)光,抵制藻類(lèi)植物的 , 減少生長(zhǎng)量,能有效防止“水華”(淡水水體中該類(lèi)植物大量繁殖的現(xiàn)象)發(fā)生,提高水體的透明度。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某同學(xué)用絲帶扎緊上臂的示意簡(jiǎn)圖.發(fā)現(xiàn)絲帶下方(近手指端)的血管①膨脹,血管②變扁;絲帶上方的血管③膨脹,血管④變扁.下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.血管①、④是動(dòng)脈
B.血管②、③是靜脈
C.血管①中血液的含氧量比血管③低
D.血管④中血液的含氧量比血管②高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】表是某同學(xué)的家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)表中的調(diào)查結(jié)果回答下列問(wèn)題:
性狀類(lèi)型 | 父親 | 母親 | 女兒 |
眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
酒窩 | 有酒窩 | 無(wú)酒窩 | 有酒窩 |
膚色 | 正常 | 正常 | 白化 |
(1)表中調(diào)查結(jié)果顯示,母親是單眼皮,女兒也是單眼皮,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做 .
(2)已知決定有酒窩的基因(D)是顯性基因,決定無(wú)酒窩的基因(d)是隱性基因,則該同學(xué)的基因組成是 .
(3)從膚色調(diào)查的結(jié)果可以推斷,決定白化病的基因是(填“顯”或“隱”)性基因.若以A表示顯性基因,a表示隱性基因,則該同學(xué)的父母基因組成分別是和 .
(4)如果該同學(xué)的母親做了雙眼皮手術(shù),那么,她的父母再生育的孩子應(yīng)該為(單/雙)眼皮.原因是 .
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