3．2017年5月14日至15日，“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京舉行，而古絲綢之路說(shuō)明我國(guó)很早就有人掌握了養(yǎng)蠶、編織絲綢等技術(shù)．其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，此時(shí)繭內(nèi)的家蠶發(fā)育到哪一階段（　　）
A．蛹B．幼蟲(chóng)C．卵D．成蟲(chóng)

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等．
蠶的發(fā)育過(guò)程包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)，為完全變態(tài)發(fā)育，在幼蟲(chóng)期間，蠶吃桑葉經(jīng)過(guò)4次蛻皮后就吐絲結(jié)繭化蛹．

解答 解：家蠶的發(fā)育過(guò)程包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)，為完全變態(tài)發(fā)育．由受精卵孵化成幼蟲(chóng)后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過(guò)4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來(lái)結(jié)繭化蛹，蛹過(guò)一段時(shí)間就能羽化為蠶蛾（成蟲(chóng)）．因此繭內(nèi)的家蠶發(fā)育到蛹階段．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道蠶的發(fā)育過(guò)程以及蠶在幼蟲(chóng)期吐絲結(jié)繭化蛹．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是血液由S流向P后，血紅蛋白和氧氣的結(jié)合情況以及血液中二氧化碳含量情況，則S、P表示的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．左心室、右心室B．腎動(dòng)脈、腎靜脈C．肺動(dòng)脈、肺靜脈D．主動(dòng)脈、下腔靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是腎單位結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）血液經(jīng)腎小球的濾過(guò)后在腎小囊形成原尿，原尿與血液相比少了大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．
（2）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，大部分的水、全部的葡萄糖和部分的無(wú)機(jī)鹽會(huì)被重吸收．
（3）若某人尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞，可能是因?yàn)榇巳四I單位中的腎小球發(fā)生病變．
（4）在泌尿系統(tǒng)中，其中形成尿液的器官是腎臟．
（5）人體排尿，不僅起到排出廢液的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的正常生理功能，也有重要作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法屬于藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物共同特征的是（　　）
A．都是多細(xì)胞植物體B．都沒(méi)有根、莖、葉器官的分化
C．大都生活在陰濕的陸地環(huán)境中D．都不產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)反射弧的模式圖，分析回答下列問(wèn)題（[]內(nèi)填番號(hào)，橫線上填文字）．
（1）當(dāng)手偶然碰到了某種刺激（如火焰），受傷皮膚里的[1]感受器受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著[2]傳入神經(jīng)傳到脊髓里的[3]神經(jīng)中樞；由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[4]傳出神經(jīng)傳到手臂上的[5]效應(yīng)器，引起肌肉收縮，使手避開(kāi)刺激．
（2）上題中所描述的反射活動(dòng)屬于簡(jiǎn)單反射（選填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”）．
（4）若4處損傷了，在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)產(chǎn)生疼痛？是，由此感覺(jué)是在大腦內(nèi)產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）取兩個(gè)規(guī)格相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B．
（2）在兩缸中分別加入200ml河水，并分別飼養(yǎng)10只同種、同等大小的蝌蚪．
（3）A缸隔天加甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次．B缸不加，其他條件相同．
（4）兩缸同時(shí)隔天換水一次，每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉．
結(jié)果記錄如表，請(qǐng)分析回答：
實(shí)驗(yàn)要素后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）尾脫落的平均時(shí)間（天）尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)（cm）
A缸47260.7
B缸59371.3
（1）實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致目的是控制單一變量；其中B缸起對(duì)照作用．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是：甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪發(fā)育．
（3）若要進(jìn)一步驗(yàn)證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，可再選出10只相同的小蝌蚪，將其甲狀腺破壞，其他培育條件應(yīng)與B（“A”/“B”）缸完全相同．
（4）假如實(shí)驗(yàn)中兩缸分別飼養(yǎng)1只蝌蚪行不行？不行．為什么1只蝌蚪具有偶然性，實(shí)驗(yàn)誤差較大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于食物中部分營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)人體有重要作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．水是人體細(xì)胞的主要組成成分B．糖類(lèi)是人體最主要的能源物質(zhì)
C．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)D．脂肪是人體最重要的供能物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖是染色體和DNA關(guān)系的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．①是蛋白質(zhì)分子，②是DNA分子B．一條染色體含有2個(gè)DNA分子
C．每條染色體上有很多蛋白質(zhì)D．每個(gè)DNA分子上只有1個(gè)基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的你，突然聽(tīng)到老師喊你的名字，聽(tīng)到老師的聲音，需要以下結(jié)構(gòu)參與，請(qǐng)你選出聽(tīng)覺(jué)形成的正確順序（　�。�
①聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)②聽(tīng)小骨③外耳道④大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞⑤耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器⑥鼓膜．
A．⑥③②⑤①④B．③⑥①②⑤④C．③⑥②⑤①④D．③①②⑥⑤④

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