A. | 神經(jīng) | B. | 神經(jīng)末梢 | C. | 脊髓 | D. | 神經(jīng)元 |
分析 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.
解答 解:神經(jīng)元(又叫神經(jīng)細(xì)胞)是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀的樹(shù)突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處,神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位---神經(jīng)元.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②④ | C. | ③④ | D. | ①② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都能對(duì)外界刺激作出反射 | B. | 都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | ||
C. | 都能生長(zhǎng)和繁殖 | D. | 都能進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 毒品損害人的大腦和心臟 | |
B. | 少量吸毒能增強(qiáng)人體免疫力 | |
C. | 毒品具有成癮性,一旦染上很難戒除 | |
D. | 青少年要提高警惕,自覺(jué)抵制毒品 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管編號(hào) | 加入物質(zhì) | 處理方法 | 檢驗(yàn)方法 | 現(xiàn)象 |
1 | 2毫升唾液、饅頭碎屑 | 攪拌均勻、37℃、10分鐘、冷卻 | 加入碘液 | |
2 | 2毫升清水、饅頭碎屑 | 攪拌均勻、37℃、10分鐘、冷卻 | 加入碘液 | |
3 | 饅頭碎屑 | 攪拌均勻、0℃、10分鐘、冷卻 | 加入碘液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸 | |
B. | 植物的氣孔很小,通過(guò)氣孔散失的水分很少 | |
C. | 蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔 | |
D. | 上表皮氣孔少,可減少水分的散失 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合理施肥主要目的是為農(nóng)作物生長(zhǎng)提供所需的有機(jī)物 | |
B. | 被稱為植物營(yíng)養(yǎng)“三要素”的無(wú)機(jī)鹽是氮、硫、磷 | |
C. | “微量元素”因含量微少,所以對(duì)植物的生命活動(dòng)影響不大 | |
D. | 根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)角o、葉等其他器官 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幼根的生長(zhǎng)主要依賴于a區(qū)和b區(qū) | |
B. | c區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行①過(guò)程,所以c區(qū)屬于分生組織 | |
C. | ②表示分化過(guò)程,它使細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,各自具有了不同的功能,從而形成組織 | |
D. | a區(qū)表皮細(xì)胞形成根毛,擴(kuò)大吸收面積 |
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