Question

（2013?濱湖區(qū)模擬）下面是探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作過程示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖A所示的處理的目的是

使葉片中原有的淀粉轉運和消耗掉

，使實驗更為準確．處理的時間一般不少于

一晝夜

．
（2）圖B中，將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了與不遮光的部分進行實驗

對照

．
（3）為了讓綠葉充分進行光合作用，應將植株放在

陽光下

數(shù)小時．
（4）圖D中將經處理的葉片浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，目的是使葉片

含有的葉綠素溶解到酒精中

．圖E的實驗步驟叫

漂洗

．
（5）圖F中，向葉片滴加

碘液

，是為了檢驗葉片中是否產生了

淀粉

．
（6）圖G實驗結果顯示，葉片

不遮光

（遮光/不遮光）部分變成了藍色．

Answer 1

分析：此題考查的是綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗．實驗要點：一是驗證淀粉是光合作用的產物，利用的原理是淀粉遇碘液變藍；二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，實驗中主要采用對照的實驗方法．

解答：解：由圖可知：該實驗的方法步驟：A暗處理→B部分遮光后光照→C摘下葉片去掉黑紙片→D酒精脫色→E漂洗→F滴加碘液檢驗→G沖掉碘液觀察葉色．
 （1）A暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，使葉片中的淀粉轉運和消耗掉，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的．
（2）B部分遮光后光照：用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來，是為了形成對照實驗，實驗變量是光照．如果這一部分遇碘不變藍，而照光部分變藍，說明經一晝夜黑暗處處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是葉片在實驗過程中制造的，還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉．
（3）為了讓綠葉充分進行光合作用，應將遮好紙片的植物放在陽光下幾個小時． 
（4）D酒精脫色：光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險．E漂洗葉片，洗去葉片上的酒精是為了檢驗葉片中是否含有淀粉．
（5）F滴加碘液檢驗：用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性，檢驗是否產生淀粉．
（6）分析現(xiàn)象，得出結論：葉片的見光（未遮蓋）部分遇到碘液變成了藍色，說明葉片的見光部分產生了淀粉，進而說明淀粉是光合作用的產物；葉片的遮光部分遇碘沒有變藍，說明遮光的部分沒有產生淀粉．說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．
故答案為：（1）使葉片中原有的淀粉轉運和消耗掉；一晝夜：
（2）對照；
（3）陽光下；
（4）含有的葉綠素溶解到酒精中；漂洗；
（5）碘液；淀粉；
（6）不遮光．

點評：綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點，很多中考試題都是從這個實驗改編而來的，常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象，因此，我們要弄清實驗的主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象，并說出每一步驟的目的．