【題目】使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)哪一個(gè)部件能使適量的反射光線通過(guò)通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡，以獲得明亮的視野（　�。�

A. 粗準(zhǔn)焦螺旋 B. 物鏡和目鏡 C. 壓片夾 D. 反光鏡

【答案】D

【解析】顯微鏡的使用過(guò)程分為：取鏡與安放、對(duì)光、觀察和整理四步。對(duì)光時(shí)有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)白亮的視野。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從2011年3月份的“雙匯瘦肉精“事件，到4月份的“染色饅頭“事件等，這些都是反映當(dāng)前餐桌上威脅人們健康的（　　）

A. 合理營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題 B. 食品安全問(wèn)題 C. 醫(yī)療保健問(wèn)題 D. 健康問(wèn)題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小穎與平平在放學(xué)的路上遇到沙塵暴，小穎馬上戴上口罩，而平平?jīng)]戴．請(qǐng)問(wèn)：到達(dá)小穎肺部的氣體與到達(dá)平平肺部的氣體比較，結(jié)果為（　�。�

A. 到達(dá)小穎肺部的氣體與到達(dá)平平肺部的氣體一樣清潔

B. 到達(dá)小穎肺部的氣體比到達(dá)平平肺部的氣體清潔

C. 到達(dá)小穎肺部的氣體比到達(dá)平平肺部的氣體粉塵多

D. 無(wú)法確定誰(shuí)肺部的氣體清潔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A﹣E（從左到右依次是A、B、C、D、E）為人體的不同結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答。

（1）A細(xì)胞通過(guò)___（過(guò)程）形成B，在此過(guò)程中，___的變化最為明顯，復(fù)制成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。

（2）B通過(guò)___（過(guò)程）形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能___（填“是”“否”）發(fā)生了改變。

（3）從圖中可以看出人體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為：___（用文字和→表示）。

（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是[__]__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物相對(duì)性狀的是（ ）

A. 豌豆的圓粒和綠粒 B. 番茄的高莖和棉花的短莖

C. 兔的白毛和灰毛 D. 人的耳垂和卷舌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將大鼠生長(zhǎng)激基因注入小鼠受精卵內(nèi)，培養(yǎng)出“巨型小鼠”，這種現(xiàn)代生物技術(shù)稱為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象，叫做_____．生物的遺傳主要是與_____中 儲(chǔ)存的遺傳信息有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于人類(lèi)遺傳病的是（ ）

A. 唇裂 B. 白化病 C. 壞血病 D. 紅綠色盲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文認(rèn)為，自然界中的生物，在生存斗爭(zhēng)中，通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，_生存，_____被淘汰的過(guò)程，稱為自然選擇．

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同步練習(xí)冊(cè)答案