若顯微鏡下觀察到的物像暗淡且偏左上方，則以下操作中能使它明亮并位于視野中央的是

[　　]

A．

換用小光圈，裝片向右下方移動(dòng)

B．

換用小光圈，裝片向左上方移動(dòng)

C．

換用大光圈，裝片向左上方移動(dòng)

D．

換用大光圈，裝片向右下方移動(dòng)

答案：C
解析：

　　解析：本題考查顯微鏡的成像特點(diǎn)及視野明暗的調(diào)節(jié)。顯微鏡的遮光器上有大小不等的光圈，能夠控制進(jìn)入鏡筒的光線多少，改變視野的亮度，物像暗淡是由于視野過暗造成的，可換用大光圈，使視野變亮；由于顯微鏡成倒像，物像偏在左上方，要想使物像到達(dá)視野中央，物像需要向右下方移動(dòng)，裝片應(yīng)向其相反方向移動(dòng)，即向左上方移動(dòng)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

成人大約有一千多萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞，這些細(xì)胞的共同點(diǎn)是

[　　]

A．

形態(tài)基本相似

B．

大小基本相似

C．

結(jié)構(gòu)基本相似

D．

功能基本相似

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對(duì)生物的影響后，決定選擇黃粉蟲作為實(shí)驗(yàn)材料開展探究，步驟如下：取方形白色瓷盤作容器，在盤中央放20只等大的黃粉蟲成蟲。瓷盤一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上，另一側(cè)用透明的投影膠片蓋上。觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量，每隔一分鐘記錄一次。

（1）該班同學(xué)探究的問題是________對(duì)黃粉蟲生活的影響。

（2）該班同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)只要________個(gè)變量，是________實(shí)驗(yàn)。

（3）為使實(shí)驗(yàn)更有說服力墊板和膠片遮蓋的瓷盤面積應(yīng)________。若全班有10個(gè)小組開展探究，應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的值作為得出結(jié)論的依據(jù)。

請(qǐng)?jiān)诒砀駲M線處填上適當(dāng)詞語(yǔ)以完善表格。

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

某同學(xué)想觀察蒼蠅足的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，他應(yīng)該選用的最合適的方法是

[　　]

A．

肉眼直接觀察

B．

放大鏡觀察

C．

低倍顯微鏡觀察

D．

高倍顯微鏡觀察

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

甲同學(xué)將反光鏡對(duì)著太陽(yáng)光以便視野內(nèi)達(dá)到最大亮度；乙同學(xué)在顯微鏡下觀察人的一根頭發(fā)時(shí)，兩眼睜開，左眼觀察，右手畫圖；丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)目鏡臟了，于是用衛(wèi)生紙將其擦干凈；丁同學(xué)使用低倍物鏡已看到細(xì)胞，仍覺得有些模糊，于是試著調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；戊同學(xué)使用低倍物鏡看不到細(xì)胞，于是他換高倍物鏡期望能看到細(xì)胞。上述學(xué)生操作正確的是

[　　]

A．

甲、乙、丙

B．

乙、丁

C．

乙、丁、戊

D．

乙、戊

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

你在使用顯微鏡時(shí)發(fā)現(xiàn)：與低倍鏡相比較，高倍鏡的視野________，物像________，數(shù)量________。當(dāng)你要調(diào)整物像在視野中的位置時(shí)，載玻片移動(dòng)的方向與視野中物像的位置________。如果某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡中看到的圖像如右圖，他想將物像移到視野正中，應(yīng)使載玻片________移動(dòng)。

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

孫悟同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）圖1是顯微鏡的構(gòu)造，寫出 ‚ 兩種結(jié)構(gòu)的名稱

 ________，‚ ________。

（2）圖2是孫悟同學(xué)使用顯微鏡的四個(gè)操作步驟圖，請(qǐng)你排列好正確的順序：________。

下表是孫悟同學(xué)觀察時(shí)使用到的四種不同目鏡和物鏡的組合，那一種組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少？________。

孫悟在老師指導(dǎo)下還觀察到細(xì)胞中有很多綠色的球形或橢球形的小體——葉綠體（圖3），并且同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉綠體在視野中沿逆時(shí)針方向緩慢流動(dòng)。她想，細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際流動(dòng)方向是怎樣的呢？請(qǐng)你幫她回答：________。

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

與顯微鏡的視野明暗沒有關(guān)系的是

[　　]

A．

反光鏡

B．

遮光器

C．

通光孔

D．

顯微鏡的放大倍數(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

通過探究“螞蟻的通訊”，我們發(fā)現(xiàn)光是螞蟻的通訊方式。

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同步練習(xí)冊(cè)答案