20．水稻和玉米在分類上是同科不同屬，水稻與大豆在分類上是同門不同綱，正確的是（　�。�
A．水稻和玉米、大豆之間沒有共同特征
B．水稻與玉米、大豆之間的共同特征一樣多
C．水稻和玉米之間的共同特征少，水稻和大豆之間共同特征多
D．水稻和玉米之間的共同特征多，水稻和大豆之間共同特征少

分析 分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近．

解答 解：A、水稻與玉米、大豆都屬于種子植物門，它們之間具有一些共同特征，A錯誤；
B、水稻和玉米是同科，水稻與大豆則是同門，所以水稻與玉米之間的共同特征比水稻與大豆之間的共同特征多，B錯誤；
C、由B可知，水稻與玉米之間的共同特征比水稻與大豆之間的共同特征多，C錯誤；
D、分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，水稻和玉米是同科，水稻與大豆則是同門，科的分類單位比門小，所以水稻和玉米之間共同特征多，水稻和大豆之間共同特征少，D正確．
故選：D．

點評 熟記生物的分類單位等級及不同分類等級生物之間的親緣關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．光合作用和呼吸作用是綠色植物的基本生理功能．下列關(guān)于綠色植物的光合作用和呼吸作用的說法中，正確的是（　�。�
A．綠色植物的光合作用只在葉肉細胞中進行
B．綠色植物的呼吸作用有水產(chǎn)生
C．綠色植物的光合作用只在白天進行，呼吸作用只在夜晚進行
D．氣溫的變化對綠色植物的光合作用和呼吸作用都沒有影響

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，圖乙是某種細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（示例：[⑥]載物臺）
（1）圖甲中與調(diào)節(jié)光線強弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[⑦]反光鏡．
（2）對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使圖甲中的[③]低倍物鏡對準通光孔．
（3）圖乙表示動物（填“動物”或“植物”）細胞．
（4）圖乙中①的功能是保護和控制物質(zhì)進出．
（5）將圖乙中的細胞用稀碘液染色后，細胞中染色最深的是[②]細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．細胞作為生命活動的基本單位，體現(xiàn)著形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一的和諧之美．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有基因
B．葉片的保衛(wèi)細胞形態(tài)扁平排列整齊，有利于保護內(nèi)部組織
C．克隆羊多莉的實例告訴我們，細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
D．精子細胞呈蝌蚪形，有長長的尾，便于快速游動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．2016年1月的澳網(wǎng)女單比賽中，張帥以七連勝的戰(zhàn)績晉級八強，成為2016年中國女網(wǎng)運動員首個“黑馬神話”，其比賽的激烈競爭至今讓人記憶猶新．下列說法錯誤的是（　�。�
A．比賽時運動員根據(jù)來球方向判斷出落球點并迅速移動到相應(yīng)位置，這屬于復(fù)雜反射
B．比賽時運動員身體能夠保持平衡主要受小腦的調(diào)節(jié)
C．觀眾的加油聲在張帥的耳蝸處形成聽覺
D．當(dāng)網(wǎng)球越來越近時，此時運動員的瞳孔變化是縮小

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．春去秋來，周而復(fù)始．許多植物從一顆小種子開始，到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期．下面的甲圖是番茄生長發(fā)育過程示意圖，乙圖表示將一株長勢良好的番茄植株置于密閉透明玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，并置于室外，用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度在一晝夜的變化情況．請回答相關(guān)問題：

（1）我們通常選擇光照充分、空氣流通、旱澇適宜、肥力較好、雜草較少的地點播種番茄，這些影響番茄生活和分布的因素稱為非生物因素．番茄生長期間出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施是補充氮肥．
（2）陽光照射時，從氣孔散失出來的氣體有氧氣和水蒸氣．
（3）甲圖中②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是傳粉和是受精，當(dāng)切開④時，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，⑤應(yīng)該是由③中的[c]胚珠發(fā)育而來的．
（4）乙圖中表示番茄進行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用釋放二氧化碳的是曲線DE段，E點與A點相比，番茄植株內(nèi)有機物的含量增加（增加、不變、減少）．
（5）我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄，這個事例說明基因和性狀的關(guān)系是基因控制生物性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．動物細胞的結(jié)構(gòu)一般包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核 和線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．動物細胞與植物細胞比較，在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是沒有（　�。�
①細胞壁 ②細胞核 ③葉綠體 ④細胞膜 ⑤液泡．
A．①②④B．②③⑤C．①③⑤D．①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．不含消化酶但能促進脂肪消化的消化液來自圖中的（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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同步練習(xí)冊答案