(2012?樂山)下列各項中,正確表示食物鏈的是( 。
分析:本題考查的是食物鏈的概念、識別食物鏈.解答時從食物鏈書寫的原則入手.
解答:解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者.食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈由生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者.即:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→…→最高級消費者.選項B符合食物鏈書寫的原則.選項A有細菌(分解者),選項C以陽光(非生物)開始,選項D沒有生產(chǎn)者.因此選項A、C、D不符合題意.
故選:B.
點評:解此題的關鍵是理解掌握食物鏈的書寫原則.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?樂山)用于“綠葉在光下制造有機物”實驗的天竺葵,應該先放置在哪種條件下一晝夜?( 。

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(2012?樂山)綠葉在光下制造有機物的實驗中,葉片未用黑紙遮蓋的部分產(chǎn)生了淀粉,被黑紙遮蓋的部分沒有產(chǎn)生淀粉,這一實驗結(jié)果說明
是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?樂山)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),在一個三口之家中,父母的膚色正常,但生下的孩子患有白化。埜鶕(jù)所學知識回答下列問題:
(1)父母膚色正常,而所生的孩子是白化病,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為
變異
變異

(2)白化病是隱性遺傳病,如果控制正常膚色的基因用A表示,白化病的致病基因用a表示,則該家庭成員中,父親、母親、孩子的基因組成分別是
Aa
Aa
、
Aa
Aa
aa
aa

(3)如果這對夫婦再生一個孩子,你預測這個孩子是否還有可能患白化?
還有可能患白化病
還有可能患白化病

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?樂山)某生物興趣小組的同學為了探究光對鼠婦生活的影響,設計了如下實驗方案:
1.在一個長方形的鐵盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板.
2.將10只鼠婦放入該裝置,兩側(cè)的中央各放5只,靜置于適宜溫度下.3/2分鐘后,每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,并做好記錄.
請根據(jù)上述實驗方案回答下列問題:
(1)該實驗方案中,實驗變量是

(2)該實驗方案設置了對照組嗎?
設置了
設置了

(3)如果根據(jù)該實驗方案進行實驗,最后的實驗結(jié)果是10只鼠婦都在陰暗處,那么得出的實驗結(jié)論是
光對鼠婦的生活有影響
光對鼠婦的生活有影響

(4)有人說,用10只鼠婦做實驗太麻煩,用1只鼠婦就行了,你認為這種說法正確嗎?
不正確
不正確

(5)如果讓你按照該實驗方案進行實驗,做完實驗后,你將怎樣處理這些鼠婦?
放回適合它們生活的自然環(huán)境中
放回適合它們生活的自然環(huán)境中

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