不少動(dòng)物在出生后的一段時(shí)間里受到雙親照料，這對(duì)提高幼仔的成活率有重要作用，但幼仔是怎樣辨認(rèn)父母的呢？河鱸魚的幼魚是由雌魚來(lái)照料的。動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)繁殖期的雌魚有特殊的色斑，于是他做了一個(gè)酷似雌河鱸魚的模型（如下圖），放在水簇箱中拉動(dòng)模型，模擬鱸魚游動(dòng)的樣子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)幼魚紛紛追隨模型游動(dòng)。

 

（1）有同學(xué)據(jù)此認(rèn)為“幼鱸魚只是靠特殊的色斑來(lái)識(shí)別母親的”，這一結(jié)論可靠嗎？為什么？

（2）該同學(xué)要證明“幼鱸魚識(shí)別母親只是靠特殊的色斑，而與外形無(wú)關(guān)”。

①他應(yīng)該做出什么樣的模型？ （用圖形或文字表述都可以） 

②怎樣使用該模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)？ 

③觀察到什么樣的現(xiàn)象才能說(shuō)明該觀點(diǎn)是正確的？

（1）該結(jié)論不可靠。因?yàn)槟Ｐ蜕喜粌H有特殊的色斑，而且外形也與雌鱸魚一樣，因此不能排除“幼鱸魚是靠外形來(lái)識(shí)別母親的”這種可能性。  （2）①所做的模型應(yīng)該是“有特殊的色斑”，但“外形完全不象”（參考下圖）。

②將此模型放入水族箱中，拉動(dòng)模型模擬雌鱸魚游泳的樣子，觀察有無(wú)幼鱸魚跟隨。  ③有幼鱸魚跟隨。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料（一）飼養(yǎng)員給猴子喂食時(shí)，不慎把一個(gè)紅薯掉進(jìn)水池．一只猴子費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才從水池中撈到這個(gè)紅薯．幾個(gè)月后，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)再給猴子喂甜薯時(shí)，有相當(dāng)多猴子拿甜薯到水池邊去洗，再也不吃沾滿泥土的甜薯了．
材料（二）剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛還睜不開．它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再?gòu)奈布馀赖侥复蟾共康挠齼捍谐阅蹋?br />材料（三）烏鴉想吃堅(jiān)果，苦于無(wú)法破殼，經(jīng)過(guò)烏鴉們的苦苦思索，終于找到了可行的辦法，它們將堅(jiān)果從空中拋到公路上，讓過(guò)往的汽車輪子壓碎，于是就很自然的吃到了堅(jiān)果肉．緊接著，新的問(wèn)題又來(lái)了，不少烏鴉葬身車輪下，經(jīng)過(guò)烏鴉們的創(chuàng)新，它們又將堅(jiān)果拋到斑馬線上，趁亮綠燈行人通過(guò)公路之時(shí)又安全的吃到了堅(jiān)果…
（1）分析下列動(dòng)物的行為，并將正確的代號(hào)寫在橫線上．
①猴子洗紅薯  ②小袋鼠吃奶  ③大雁到冬天就遷徙
④大山雀偷飲牛奶  ⑤烏鴉吃堅(jiān)果  ⑥黑猩猩搭箱子摘香蕉
 屬于學(xué)習(xí)行為的是
①④⑤⑥
①④⑤⑥
；屬于先天性行為的是
②③
②③
．
（2）從上述材料二中，我們得知，小袋鼠的這種行為是由其體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的，是動(dòng)物生來(lái)就具備的行為．
（3）聰明的猴子和烏鴉它們的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由
生活經(jīng)驗(yàn)
生活經(jīng)驗(yàn)
和學(xué)習(xí)而獲得的行為．

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