A. | 人工培育出的轉(zhuǎn)基因西瓜 | |
B. | 經(jīng)過訓練的鸚鵡能學說人類語言 | |
C. | 一對雙眼皮的父母生出雙眼皮的孩子 | |
D. | 通過基因工程培育出的抗蟲棉 |
分析 可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.
解答 解:ACD、“人工培育出的轉(zhuǎn)基因西瓜”、“一對雙眼皮的父母生出雙眼皮的孩子”、“通過基因工程培育出的抗蟲棉”,都是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異,因此都屬于可遺傳的變異;
B、“經(jīng)過訓練的鸚鵡能學說人類語言”,是由環(huán)境因素引起的,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,因此屬于不可遺傳的變異.
所以,屬于不遺傳變異的是“經(jīng)過訓練的鸚鵡能學說人類語言”.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水+二氧化碳→有機物+氧氣 | B. | 有機物+氧氣→水+二氧化碳+能量 | ||
C. | 有機物+二氧化碳→水+氧氣+能量 | D. | 水+氧氣→有機物+二氧化碳+能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個細菌也是一個細胞 | B. | 少數(shù)細菌自養(yǎng),如枯草桿菌 | ||
C. | 真菌細胞內(nèi)沒有成形的細胞核 | D. | 利用酵母菌可以制作酸奶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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