9．植物細(xì)胞的呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜變化，分解成二氧化碳等物質(zhì)并釋放能量的過(guò)程．

分析 呼吸作用是在活細(xì)胞中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程，一小部分轉(zhuǎn)化為熱量散失，呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行．

解答 解：植物細(xì)胞的呼吸作用是在活細(xì)胞中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程，一小部分轉(zhuǎn)化為熱量散失．
呼吸作用的反應(yīng)式：有機(jī)物+氧$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量
故答案為：有機(jī)物；釋放．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解生物體的生命活動(dòng)需要的能量，來(lái)自呼吸作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．骨是運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)
B．一個(gè)動(dòng)作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成
C．骨骼肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力
D．用力推門時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在實(shí)驗(yàn)操作中，試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)所用的試劑不能很好地達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
實(shí)驗(yàn)名稱所用試劑使用目的
A觀察酵母菌臨時(shí)裝片碘液染色
B綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素
C制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片生理鹽水保持細(xì)胞形態(tài)
D比較不同果蔬中維生素C的含量高錳酸鉀溶液與維生素C反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．決定人體有耳垂和無(wú)耳垂這種性狀的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞的（　�。�
A．細(xì)胞膜上B．細(xì)胞質(zhì)中C．細(xì)胞核內(nèi)D．線粒體中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．假如一格西瓜里面有39粒種子，那么在形成這個(gè)西瓜果實(shí)時(shí)所需的子房、胚珠的數(shù)目分別是（　�。�
A．1，1B．1，39C．39，1D．39，39

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

14．所有的植物細(xì)胞中均存在中央大液泡．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．海洋館里有一道菜叫“西施舌”（一種貝類）炒“九層塔”（一種香料植物），媒體報(bào)道九層塔中含有黃樟素．小明看了報(bào)道以后，①猜測(cè)微量黃樟素會(huì)導(dǎo)致癌癥．②于是，他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長(zhǎng)期喂含有微量黃樟素的食物；另一組喂正常食物．③一年后，兩組老鼠都沒(méi)有患癌癥．
（1）上文中步驟①屬于科學(xué)探究方法中的B
A、提出問(wèn)題  B、作出假設(shè)  C、收集資料  D、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
（2）步驟②采用的是探究活動(dòng)中常用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是含有微量黃樟素的食物
（3）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明他最初的假設(shè)是不成立的（填“成立”或“不成立”）
（4）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，能得出的結(jié)論是微量黃樟素不會(huì)導(dǎo)致癌癥
（5）拓展延伸：
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你以“蚯蚓是否喜歡濕潤(rùn)的土壤？”為問(wèn)題設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)
①作出假設(shè)：蚯蚓喜歡濕潤(rùn)的土壤
②該對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量因素應(yīng)是濕潤(rùn)的土壤和干燥的土壤
③除了土壤濕度影響蚯蚓外，還有其他因素影響蚯蚓生活，請(qǐng)你說(shuō)出其中之一：溫度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

18．對(duì)于草原上的鹿群來(lái)說(shuō)，草是生態(tài)因素，水、陽(yáng)光、土壤也是生態(tài)因素．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．2011年5月，一種由EHEC（腸出血性大腸桿菌）導(dǎo)致的急性腸道疾病在德國(guó)暴發(fā)，使整個(gè)歐洲陷入恐慌．很多患者出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥--溶血性尿毒綜合征．疫情蔓延至歐盟所有的國(guó)家，世界各地也加大了對(duì)來(lái)自疫區(qū)國(guó)家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．急性腸道疾病屬于一種傳染病，它具有傳染性性和流行性性
B．加大對(duì)來(lái)自疫區(qū)國(guó)家蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度，這種做法屬于切斷傳播途徑
C．從免疫學(xué)角度看，EHEC屬于抗體
D．若EHEC侵入人體后，多種免疫細(xì)胞參與反應(yīng)，這種免疫類型屬于特異性免疫

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