【題目】下列哪項不是影響生物生存的非生物因素( )
A. 蝴蝶 B. 陽光 C. 水分 D. 溫度
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有的人一次性飲用大量牛奶后,會出現(xiàn)腹瀉、腹脹等乳糖不耐受癥狀(如圖),這是因為體內(nèi)缺少乳糖酶所致。先天性乳糖不耐受癥屬于常染色體隱形遺傳,乳糖耐受為顯性性狀,乳糖不耐受為隱性性狀(用A、a表示),F(xiàn)有一對夫婦,父親為乳糖不耐受,母親為乳糖耐受,他們已有一個乳糖不耐受的女兒。那么,他們再生一個乳糖耐受兒子的可能性是( )
A. 0B. 25%C. 50%D. 100%
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【題目】小宇同學(xué)和幾位好朋友在看馬戲團表演時,發(fā)現(xiàn)馬戲團的狗能用叫聲表演“算算術(shù)”,狗的這種行為是( )
A、學(xué)習(xí)行為 B、遺傳行為
C、先天性行為 D、A、B、C都不對
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【題目】家兔與狼相比較,家兔口腔內(nèi)沒有 齒,該種牙齒的作用是 食物。( )
A、門齒 切斷 B、臼齒 磨碎
C、犬齒 撕裂 D、犬齒和臼齒 撕裂和磨碎
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【題目】我們劇烈運動時,呼吸頻率加快,呼吸深度加深,同時有機物的消耗增加,補充糖類食物是恢復(fù)體力的最有效方法。淀粉是人體的主要糖類來源,它進入體內(nèi)被組織細胞利用需經(jīng)一系列的生理過程。圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗裝置,圖二是某人在一次呼吸時肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)為探究“饅頭在口腔中的變化”,現(xiàn)取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎肩,一份保持饅頭塊,設(shè)計了圖一中的三組實驗,具體估做去如下:
①組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水,充分攪拌;②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;③組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液,充分攪拌。
若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進行探究時,應(yīng)選取 實驗裝置。將三支試管同時放入37℃溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發(fā)現(xiàn) 組試管不變藍,這是因為 。
(2)圖三中,淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程① 進入血液,來自過程②的氧透過 進入血液,最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細胞的 中,進行呼吸作用釋放能量,供生命活動需要。
(3)組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液,隨血液循環(huán)到達肺,通過圖三中過程③排出體外。此過程對應(yīng)圖二中曲線 段,此時肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)。
(4)細胞生命活動產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外。一個健康成年人每天形成的原尿約180升,而實際每天排尿約1.5升,這是因為圖三中[ ] 。如果一個人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì),則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是 。
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【題目】雷鳥的羽毛在冬天呈白色,春夏為灰色。下列現(xiàn)象中與此類似的是( )
A. 仙人掌的葉片退化成針形 B. 蚯蚓的活動使土壤更肥沃
C. 過度放牧使草原沙漠化 D. 池水污染使魚兒死亡
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【題目】不同的生物的適應(yīng)能力不同。下列哪組生物在地球上分布范圍極為狹窄? ( )
A. 北極熊和家蠅 B. 大熊貓和家蠅 C. 蟑螂和麻雀 D. 袋鼠和大熊貓
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【題目】生物圈中到處都有綠色植物,圖一是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是大豆種植密度與光合作用及呼吸作用強度的關(guān)系圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖一A→B過程中,所需的環(huán)境條件是____。在圖一B中的⑤是由圖A中的[___]____發(fā)育來的。其發(fā)育所需的營養(yǎng)是由A中的____(填序號)來提供的,這些營養(yǎng)被細胞利用后,最終被分解為____。
(2)在圖一中E(豆莢)由⑥和⑦組成,其中⑥是由圖一D中雌蕊的____發(fā)育來的,發(fā)育過程中所需的水分主要是由圖一C中的____(填字母)吸收而來,并通過根、莖、葉中____運送而來的。大豆植株的根吸收的水分除一部分被細胞利用外,其余的絕大部分以____的狀態(tài)散失到大氣中。
(3)當圖二中種植密度為____(填字母)時,大豆體內(nèi)的有機物積累最多,這是因為____,當種植密度大于____(填字母)時,不利于大豆的植株生長。
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