A. | 生物對(duì)外界刺激有反應(yīng),而非生物對(duì)外界刺激無(wú)反應(yīng) | |
B. | 生物能運(yùn)動(dòng),而非生物不能運(yùn)動(dòng) | |
C. | 生物需要營(yíng)養(yǎng),而非生物不需要營(yíng)養(yǎng) | |
D. | 生物能生長(zhǎng)發(fā)育,而非生物不能生長(zhǎng)發(fā)育 |
分析 生物的特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
解答 解:A、生物對(duì)外界刺激有反應(yīng),而非生物對(duì)外界刺激沒(méi)有反應(yīng),故A正確;
B、能運(yùn)動(dòng)不是生物的共同特征,因?yàn)橹参镆话悴荒苓\(yùn)動(dòng),但植物屬于生物,故B錯(cuò)誤;
C、生物需要營(yíng)養(yǎng),而非生物不需要營(yíng)養(yǎng),故C正確;
D、生物能生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖后代,而非生物不能生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖后代,故D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 生物與非生物區(qū)別在于生物具有生物的最基本特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人在幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足可患呆小癥 | |
B. | 人體組成的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體 | |
C. | 人的血常規(guī)的中的白細(xì)胞的多少可以作為是否患有炎癥的標(biāo)志 | |
D. | 人吸氣時(shí)膈頂部上升肋骨下降 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 未放置載玻片 | B. | 制作裝片時(shí),未使用染色劑 | ||
C. | 物鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔 | D. | 未從口腔內(nèi)刮取上皮細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織、結(jié)締組織、分生組織 | B. | 上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 | ||
C. | 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、神經(jīng)組織 | D. | 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 |
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