【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)食物中蛋白質在圖中(填數(shù)字)開始消化.
(2)圖中的[4]叫做 .
(3)圖中[8]的內表面有許多絨毛狀突起,稱為 .
(4)細細咀嚼米飯,部分米飯轉變成,使人感到一絲絲的甜味,這是因為淀粉被分解成了下列的 .
A.麥芽糖
B.葡萄糖
C.蔗糖
D.果糖.
【答案】
(1)5
(2)肝臟
(3)小腸絨毛
(4)A
【解析】解:(1)蛋白質開始消化的部位是5胃.在胃中胃蛋白酶的作用下,蛋白質被初步消化成多肽;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成氨基酸.(2)4是肝臟,能分泌膽汁,膽汁不含消化酶.(3)8是小腸,小腸的內表面有許多絨毛狀的突起,是小腸絨毛,增加了消化和吸收的面積.(4)在口腔中,唾液中含有淀粉酶,可以將淀粉分解成麥芽糖,所以細細咀嚼米飯,部分米飯轉變成麥芽糖,使人感到一絲絲的甜味,故選A.
所以答案是:(1)5;(2)肝臟;(3)小腸絨毛;(4)A
【考點精析】關于本題考查的食物的消化,需要了解在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質才能得出正確答案.
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【題目】晉江八仙山公園里的愛心提示牌寫著:“小草微微笑,請你繞一繞”。踐踏草坪會造成土壤板結,從而影響草的生長,其原因是( )
A.植物缺少無機鹽,影響生長B.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
C.植物缺少水,影響光合作用D.氣孔關閉,影響蒸騰作用
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【題目】如圖是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)等系統(tǒng)之間關系的示意圖(①﹣⑩表示生理過程),請據(jù)圖回答問題.
(1)完成②生理過程的主要器官是 , 營養(yǎng)物質最終在組織細胞中內被徹底氧化分解,釋放能量.
(2)蛋白質在②內被分解成后才能夠被人體吸收.
(3)③④過程是肺與外界的氣體交換,在③④過程中胸廓上下徑的變化與的運動有關.
(4)⑨⑩過程是與血液的氣體交換,經過⑨⑩過程后,血液中氧氣增加.氧氣進入血液后主要與血紅蛋白結合,通過血液循環(huán)運送到全身各處.
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【題目】諺語是我國勞動人民語言智慧的結晶,很多諺語與生物學現(xiàn)象有關.下列諺語中能夠說明“生物影響環(huán)境”的是( )
A.種瓜得瓜,種豆得豆 B.千里之堤,潰于蟻穴
C.螳螂捕蟬,黃雀在后 D.風聲鶴唳,草木皆兵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根從土壤中吸水,土壤里的水分通過根向上輸送到莖的途徑是
A. 土壤水分→導管→根毛→成熟區(qū)表皮細胞以內的各層細胞→莖
B. 導管→土壤水分→根毛→成熟區(qū)表皮細胞以內的各層細胞→導管→莖
C. 根毛→土壤水分→成熟區(qū)表皮細胞以內的各層細胞→導管→莖
D. 土壤水分→根毛→成熟區(qū)表皮細胞以內的各層細胞→導管→莖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一對膚色正常的夫婦生了個白化病患者,此患者基因組成是怎樣的?如果這對夫婦再生一個孩 子,孩子膚色正常的幾率是多少(控制膚色的基因用A或a表示)( 。
A.AA,75%
B.Aa,50%
C.aa,25%
D.aa,75%
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