如圖所示的是運(yùn)用生物技術(shù)分別獲得的薄殼建筑、試管嬰兒、多莉羊和超級(jí)鼠，下列表述錯(cuò)誤的（　�。�
A、①通過仿生技術(shù)獲得B、②通過輔助生殖技術(shù)獲得，屬于無(wú)性生殖C、③通過克隆技術(shù)獲得，屬于無(wú)性生殖D、④通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策的目的是（　�。�
A、晚婚、晚育B、控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)C、一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子D、優(yōu)生、優(yōu)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

在以下說法中，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、少生優(yōu)生，幸福一生B、多子多福C、反正只想生一個(gè)孩子，晚生不如早生D、生男生女不一樣，養(yǎng)兒才可防老

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

在下列技術(shù)中，屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是（　�。�
A、克隆技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)B、嫁接技術(shù)和壓條技術(shù)C、發(fā)酵技術(shù)和單倍體育種技術(shù)D、營(yíng)養(yǎng)繁殖和有性生殖技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)家利用皮膚細(xì)胞“炮制”出多功能干細(xì)胞（ips），利用多功能干細(xì)胞可形成新的功能細(xì)胞，如圖為該技術(shù)的操作流程模式圖，據(jù)此下列分析敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、過程a表示的是分化過程B、圖中各細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目均相同C、干細(xì)胞可用于治療因胰島B細(xì)胞受損而引起的糖尿病D、干細(xì)胞分化形成各種類型的細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

2013年，北京大學(xué)某研究團(tuán)隊(duì)成功地使用4種小分子化學(xué)物質(zhì)，將甲小鼠的皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)成全能干細(xì)胞（具有能發(fā)育成為完整個(gè)體的潛能的細(xì)胞），并克隆出后代乙小鼠．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、誘導(dǎo)成的全能干細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化和生長(zhǎng)B、甲小鼠能通過體內(nèi)受精、卵生等有性生殖方式繁殖后代C、后代乙小鼠染色體上的DNA、基因和蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)D、穴居的小鼠嘴前端用來探路的胡須發(fā)達(dá)是“用進(jìn)廢退”的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于工廠化養(yǎng)殖的特點(diǎn)的是（　　）
A、擺脫自然制約B、節(jié)省人力C、投資少D、管理水平要求高

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物技術(shù)敘述，不正確的是（　�。�
A、試管嬰兒是在試管里生育男女B、通常利用動(dòng)物乳房作為生物反應(yīng)器C、克隆技術(shù)證明細(xì)胞核有大量遺傳信息D、超級(jí)鼠的培育應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

以下現(xiàn)象哪些與生物技術(shù)有關(guān)？（　�。�
A、試管嬰兒B、克隆羊C、水結(jié)成冰D、轉(zhuǎn)基因食品

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案