【題目】如圖甲是桃花的結構模式圖,圖乙是桃的果實示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于________。
(2)圖中⑤和⑥組成的結構叫________,結構④是________,將來發(fā)育成種子。
(3)花粉從⑤落到①上的過程叫作________;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與④內的__________結合成受精卵,該過程叫作受精。
(4)“桃”是由圖甲中的[ ]________發(fā)育成的,我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的________。結構⑧中的______將來發(fā)育成新植株。
【答案】器官 雄蕊 胚珠 傳粉 卵細胞 ③子房 果皮 胚
【解析】
一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱和子房)和雄蕊(花藥和花絲)組成。花必須經過傳粉、受精后形成果實與種子。圖甲中:①是柱頭,②是花柱,③是子房,④是胚珠,⑤是花藥,⑥是花絲,圖乙中⑦果皮,⑧種子。
(1)從構成生物的結構層次上分析,圖甲中的花和圖乙中的果實都屬于器官。
(2)圖中⑤是花藥和⑥花絲,兩者構成雄蕊。結構④是胚珠,將來發(fā)育成種子。
(3)植物開花后,成熟⑤花藥自動裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式,落到雌蕊的①柱頭上,這個過程叫傳粉,花粉落到①柱頭上后,受柱頭上粘液的刺激開始萌發(fā),長出花粉管,穿過①柱頭和②花柱,到達③子房,一直到達胚珠的珠孔。釋放出精子,精子與卵細胞融合,形成受精卵,這個過程叫受精。
(4)在果實的發(fā)育過程中,由于細胞不斷分化、分裂和生長。子房逐漸膨大,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子。如圖所示:
所以“桃”屬于果實,由圖甲中的[③]子房發(fā)育成的,我們食用的“果肉“是子房壁發(fā)育成的果皮。結構[⑧]種子是由圖甲中[④]胚珠發(fā)育來的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】比利時胚胎學家比耐登通過對馬蛔蟲生殖過程的研究,發(fā)現(xiàn)了染色體數(shù)目在有性生殖過程中的變化規(guī)律。假設一對雌、雄馬蛔蟲的染色體上有兩對基因(如下圖),請分析回答:
(1)請在圖中畫出馬蛔蟲生殖細胞內的染色體(包括上面的基因)。
(2)圖中的受精卵發(fā)育成馬蛔蟲后,其相關性狀與親代中的___________(選填:雌性;雄性)親本一致。
(3)比耐登和其他科學家研究發(fā)現(xiàn),在形成精子或卵細胞的過程中,染色體都要減少一半,而且不是任意
的一半,而是_________(選填:每對染色體中的一條;形態(tài)大小相同的染色體)進入精子或卵細胞。你認為這對遺傳有什么重要意義?________________________________________________。
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【題目】下列圖示中,圖甲是某同學繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進出的物質,①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進入和離開人體某器官的血液內四種物質相對含量的柱形圖。
(1)上面有關圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是_____。
A.腦 B.腎 C.肺 D.小腸
(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進行治療,藥物隨血液循環(huán)到達肺部,最少需_____次經過心臟。
(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動脈血的血管是_____。
A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥
(4)動脈和靜脈的本質區(qū)別是_____。
A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄
(5)圖甲中B物質代表人體呼出的氣體,其中包括人體細胞產生的二氧化碳和少量的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生命活動示意圖,圖中A、B、C、D、E代表器官或系統(tǒng),a、b、c、d代表不同的物質。請據(jù)圖回答:
(1)淀粉在消化管內被分解為葡萄糖,參與此過程的消化液有_______________,葡萄糖經小腸吸收后,隨血液循環(huán)最先到達心臟四個腔中的________________。
(2)A是__________系統(tǒng),B系統(tǒng)中血液只能按照一定的方向流動,防止血液倒流的瓣膜有_______。
(3)人體進行生命活動產生的尿素可以通過__________(用字母表示)排出體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每個生物體都有一定的結構層次,一株完整植物體的結構層次是:
A.細胞→組織→器官→植物體 B.組織→細胞→系統(tǒng)→植物體
C.器官→細胞→系統(tǒng)→植物體 D.組織→細胞→器官→植物體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡觀察某標本細胞的兩個視野圖,從甲圖轉變?yōu)橐覉D的第一步操作是( )
A.換成高倍物鏡
B.裝片向左移動
C.調節(jié)細準焦螺旋
D.調節(jié)光圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于特異性免疫的是( 。
A.吞噬細胞吞噬侵入人體的病菌
B.皮膚阻擋致病細菌侵入人體內
C.唾液中的溶菌酶殺滅病菌
D.給兒童喂食脊髓灰質炎糖丸預防脊髓灰質炎
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