動物的學習行為越復雜,適應環(huán)境能力越強。       (    )

解析試題分析:后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為,動物建立后天行為的主要方式是條件反射,參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為,動物通過后天的學習,大大地提高了適應復雜環(huán)境的能力,故題干的說法是錯誤的。
考點:本題考查的是動物的學習行為,解答此類題目的關鍵是理解動物學習行為的特征。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

如果在光線條件較差的實驗室內(nèi)使用顯微鏡,在對光時應

[  ]

A.

調(diào)大光圈,用平面反光鏡

B.

調(diào)大光圈,用凹面反光鏡

C.

調(diào)小光圈,用平面反光鏡

D.

調(diào)小光圈,用凹面反光鏡

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

某同學用低倍鏡觀察到根尖分生區(qū)細胞的清晰物像,這時如果轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察,下列情況一般不會出現(xiàn)的是

[  ]

A.

視野內(nèi)的細胞變少了,變大了

B.

視野變亮了

C.

物像變模糊了

D.

物像不在視野正中央

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2013 年農(nóng)歷蛇年,蛇屬于軟體動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

動物通過學習行為提高了適應環(huán)境的能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

動物的通訊只在具有社會行為的動物個體間進行。(   )

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

工蜂發(fā)現(xiàn)熊偷食蜂巢中的蜂蜜后“群起而攻之”,這是一種攻擊行為。(     )

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

從行為的獲得途徑來看,動物的行為大致可分為兩類:一類是______,另一類是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

動物生來就有的,由動物體內(nèi)的__________所決定的行為,稱為先天性行為。在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為,稱為_______行為。

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