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(5分,每小題1分)(1)圖是成熟植物葉肉細胞結構示意圖。(2)圖、(3)圖分別為顯微鏡觀察的人體口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞。請根據圖回答問題:

1(3)圖中的細胞與(2)圖中的細胞結構上的區(qū)別是_______。
A. (3)圖中的細胞有細胞壁,(2)圖中的細胞沒有
B. (3)圖中的細胞有液泡,(2)圖中的細胞沒有
C. (3)圖中的細胞有細胞壁,液泡,(2)圖中的細胞沒有
D. (3)圖中的細胞有細胞壁、液泡、葉綠體,(2)圖中的細胞沒有
2(1)圖、(2)圖、(3)圖中的細胞都有,且與能量轉換有關的結構是_______。
A. ③    B. ④    C. ⑤    D. ⑥
3(3)圖所示結構在結構層次上屬于_______。
A. 細胞    B. 組織    C. 器官    D. 系統
4 臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,(2)圖中出現氣泡,關于氣泡說法不正確的是
A. 氣泡邊緣黑、中間亮    B. 產生的氣泡可用引流法去除
C. 氣泡可能有細胞結構    D. 氣泡的產生是蓋片操作錯誤產生的
5上圖中細胞在體內生長到一定時候可以再分裂的是_______。
A. (1)圖    B. (2)圖    C. (3)圖    D. 都不可以

1C  2 D 3 B 4 C 5D

解析試題分析:1、圖2是人的口腔上皮細胞,圖3是洋蔥鱗片葉表皮細胞,人的口腔上皮細胞的結構有:細胞膜、細胞核和細胞質,洋蔥鱗片葉表皮細胞的結構有:細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質和液泡,所以答案選C。
2、細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體,葉綠體是植物細胞的特有結構,線粒體動植物細胞都有,所以此題答案為D。
3、許多形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞構成組織,所以圖(3)是組織。
4、氣泡是由于蓋蓋玻片的方法不當造成的,氣泡的內部一片空白、無結構、多為圓形、氣泡的邊緣較黑、較寬、用鑷子輕壓蓋玻片,氣泡會變形移動。
5、圖中的這些細胞都已經失去分裂能力,它們會發(fā)生分化,形成各種組織。
考點:細胞的結構和功能。
點評:此題是基礎知識題,難度一般,能夠熟練掌握動植物細胞的結構和功能,即可解題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2013屆江西吉安朝宗實驗學校九年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(5分,每小題1分)探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如下:

食物名稱
花生仁
黃豆
核桃仁
大米
質量(克)
20
20
20

水(毫升)
50
50
50
50
溫度上升(℃)
2.2
1.4
3
1.3
請據表回答下列問題:
1從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應該以食用______為主。
A. 花生仁    B. 黃豆    C. 核桃仁    D. 大米
2大米的主要成分在人體內進行化學性消化的場所為______;
A. 小腸    B. 胃和小腸  C. 口腔和小腸    D. 大腸和小腸
3人體消化、吸收的最主要器官與吸收相適應的結構特點______。(多項選擇)
A. 含有多種消化酶          B. 小腸內壁有環(huán)形皺襞
C. 皺襞上有許多絨毛突起    D. 絨毛內有豐富的毛細血管
4本實驗的實驗變量是 (1) ,為了盡量減少實驗結果的誤差,應該設置 (2) 。
A. (1)食物種類  (2)對照實驗  B. (1)食物種類  (2)重復實驗
C. (1)上升的溫度 (2)對照實驗      D. (1)上升的溫度 (2)重復實驗
5購買食品時食品包裝袋上不需要標注哪項?
A. 生產日期    B. 保質期    C. 食品療效    D. 食品成分

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科目:初中生物 來源:2015屆廣西北海合浦縣初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:判斷題

是非抉擇(正確的在括號內打√,錯誤的打×。每小題1分,共10分)

1.鳥類和哺乳類動物都是恒溫動物。

2.動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。

3.除個別種類外,哺乳動物都具有體表被毛、胎生、哺乳等特征。

4.水中生活的動物都是用鰓呼吸,像鯽魚一樣。

5.水蛭和蚯蚓都屬于環(huán)節(jié)動物。

6.會飛的脊椎動物只有鳥類。

7.體育課上我們所做的每一個動作,只靠運動系統就可以完成。

8.動物越高等,學習行為就越多,其適應性也越強,這對生物的生存越有意義。

9.你一出生就會吃奶,這就是先天性行為。

10.動物的行為是指動物的動作,因此靜止不動的動物不具備行為。

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江西吉安朝宗實驗學校九年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

(5分,每小題1分)探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如下:

食物名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質量(克)

20

20

20

水(毫升)

50

50

50

50

溫度上升(℃)

2.2

1.4

3

1.3

請據表回答下列問題:

1從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應該以食用______為主。

A. 花生仁    B. 黃豆    C. 核桃仁    D. 大米

2大米的主要成分在人體內進行化學性消化的場所為______;

A. 小腸    B. 胃和小腸  C. 口腔和小腸    D. 大腸和小腸

3人體消化、吸收的最主要器官與吸收相適應的結構特點______。(多項選擇)

A. 含有多種消化酶          B. 小腸內壁有環(huán)形皺襞

C. 皺襞上有許多絨毛突起    D. 絨毛內有豐富的毛細血管

4本實驗的實驗變量是 1 ,為了盡量減少實驗結果的誤差,應該設置 2 。

A. (1)食物種類  (2)對照實驗  B. (1)食物種類  (2)重復實驗

C. (1)上升的溫度 (2)對照實驗      D. (1)上升的溫度 (2)重復實驗

5購買食品時食品包裝袋上不需要標注哪項?

A. 生產日期    B. 保質期    C. 食品療效    D. 食品成分

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江西吉安朝宗實驗學校九年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(5分,每小題1分)(1)圖是成熟植物葉肉細胞結構示意圖。(2)圖、(3)圖分別為顯微鏡觀察的人體口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞。請根據圖回答問題:

1(3)圖中的細胞與(2)圖中的細胞結構上的區(qū)別是_______。

A. (3)圖中的細胞有細胞壁,(2)圖中的細胞沒有

B. (3)圖中的細胞有液泡,(2)圖中的細胞沒有

C. (3)圖中的細胞有細胞壁,液泡,(2)圖中的細胞沒有

D. (3)圖中的細胞有細胞壁、液泡、葉綠體,(2)圖中的細胞沒有

2(1)圖、(2)圖、(3)圖中的細胞都有,且與能量轉換有關的結構是_______。

A. ③    B. ④    C. ⑤    D. ⑥

3(3)圖所示結構在結構層次上屬于_______。

A. 細胞    B. 組織    C. 器官    D. 系統

4 臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,(2)圖中出現氣泡,關于氣泡說法不正確的是

A. 氣泡邊緣黑、中間亮    B. 產生的氣泡可用引流法去除

C. 氣泡可能有細胞結構    D. 氣泡的產生是蓋片操作錯誤產生的

5上圖中細胞在體內生長到一定時候可以再分裂的是_______。

A. (1)圖    B. (2)圖    C. (3)圖    D. 都不可以

 

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