【題目】人的性別是在( )時(shí)決定的.
A.形成生殖細(xì)胞 B.形成受精卵
C.胎兒發(fā)育 D.胎兒出生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)病毒的敘述,正確的是( )
A.病毒不能獨(dú)立生活,都是共生的
B.病毒都能引起動(dòng)植物患病
C.病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但沒(méi)有細(xì)胞核
D.在基因工程中,小小病毒能幫大忙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,人的卵細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目是( )
A.46條 B.23對(duì) C.46對(duì) D.23條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】堅(jiān)持參加體育鍛煉的人,對(duì)心血管的影響是( ).
A. 心肌發(fā)達(dá),收縮有力 B. 減緩血液循環(huán)
C. 輸送血液的功能減弱 D. 導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)過(guò)度,損傷心臟的功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是鯽魚(yú)的外部形態(tài)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)鯽魚(yú)靠( ) 掌握前進(jìn)的方向? 提供前進(jìn)的動(dòng)力。
(2)鯽魚(yú)是近視眼,它在水中依靠 感知水流和測(cè)定方向。
(3)鯽魚(yú)在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚(yú)在____________。
(4)鯽魚(yú)的呼吸器官是_______,其內(nèi)密布大量的____________,所以適于在此處進(jìn)行氣體交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某綠色開(kāi)花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)與銀杏相比,該植物所特有的生殖現(xiàn)象是 。
(2)圖甲中的氣孔是由圖乙中的[ ] 圍成。圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異,則 地區(qū)的降水量最大。
(3)對(duì)比發(fā)現(xiàn),學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中該植物的產(chǎn)量總是比鄰近地塊的產(chǎn)量低。為尋找原因,同學(xué)們將肥力均勻的實(shí)驗(yàn)田分成面積相等的四塊后進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如下:
地塊 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
施肥情況 | 含磷無(wú)機(jī)鹽 | 含氮無(wú)機(jī)鹽 | 含鉀無(wú)機(jī)鹽 | 不施肥 |
植物的收獲量(千克) | 68.11 | 48.83 | 47.72 | 45.22 |
設(shè)計(jì)種植實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們提出的問(wèn)題是 ,你判斷該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)為 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙和鴨子都能在水中和陸地生活,它們生殖發(fā)育的共同之處是( )
A.無(wú)性生殖 B.有性生殖 C.水中發(fā)育 D.變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鼠婦,又稱(chēng)潮蟲(chóng)、西瓜蟲(chóng)(見(jiàn)圖),它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落.當(dāng)人們移開(kāi)花盆、搬開(kāi)石塊或挪開(kāi)墩布后,鼠婦就會(huì)很快地爬到其他隱蔽的地方去.這是光在影響它們的生活嗎?
現(xiàn)在提供鼠婦10只、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計(jì)時(shí)器、手電筒、黑紙板等實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究光照是否影響鼠婦分布的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):_____________________.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土,左半側(cè)蓋上黑紙板,右半側(cè)_________,并將硬紙盒置于手電筒的光照之下.
②在硬紙盒右半側(cè)的濕泥土上放入10只鼠婦,一段時(shí)間后觀察________,并做好記錄.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將全部鼠婦放回_________________.
(4)進(jìn)行生物研究除了本題涉及到的實(shí)驗(yàn)法以外,還有其他許多方法,例如________等.
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