某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物，欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列問題。
（1）某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類，青蛙、蜂鳥、貓劃分為一類，他進行分類的依據(jù)是____。
（2）貓在生殖發(fā)育方面的主要特點是____。
（3）青蛙在個體發(fā)育方面的突出特點是進行_______發(fā)育，有此發(fā)育特點的還有圖中的_________
（4）蜂鳥的身體里有發(fā)達的_______與肺相通，起到輔助呼吸的作用。
（5）各種動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點，從生物進化的角度看，這是__________的結(jié)果。
（1）體內(nèi)有無脊柱  
（2）胎生、哺乳  
（3）變態(tài)；蜜蜂  
（4）氣囊  
（5）自然選擇
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?李滄區(qū)質(zhì)檢）某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物，欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性．請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識分析回答：

（1）某同學(xué)將A、D劃分為一類，B、C、E劃分為一類，他進行分類的依據(jù)是
脊柱的有無
脊柱的有無
．
（2）C在個體發(fā)育方面的突出特點是進行
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育，有此發(fā)育特點的還有圖中的
蝴蝶
蝴蝶
．
（3）B的身體里有發(fā)達的
氣囊
氣囊
與肺相通，起到幫助呼吸的作用．
（4）A動物必須生活在潮濕的土壤中，是因為用
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸．
（5）E屬于我國特有的珍稀動物，它在生殖發(fā)育方面的主要特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
，從生物多樣性的角度看，如果E滅絕，就意味著該物種所擁有的全部
基因
基因
從地球上消失．
（6）各種動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點，從生物進化的角度看，這是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物，請你根據(jù)所學(xué)的知識，回答如下問題：

（1）某同學(xué)將蝸牛和蝴蝶劃分為一類，而將揚子鱷等其它四種動物劃為另一類，他進行分類的依據(jù)是
體內(nèi)脊柱的有無
體內(nèi)脊柱的有無
．
（2）圖中屬于我國一級保護的爬行動物是
揚子鱷
揚子鱷
；圖中屬于體溫恒定的脊椎動物有
鴿子和大熊貓
鴿子和大熊貓
．
（3）各種動物在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點，從生物進化的角度看，這是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?青島）某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物，欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征．請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列問題．

（1）某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類，蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類，他進行分類的依據(jù)是
脊柱的有無
脊柱的有無
．
（2）貓在生殖發(fā)育方面的主要特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
．
（3）蟾蜍在個體發(fā)育方面的突出特點是進行
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
發(fā)育，有此發(fā)育特點的還有圖中的
蜜蜂
蜜蜂
．
（4）蜂鳥的身體里有發(fā)達的
氣囊
氣囊
與肺相通，起到輔助呼吸的作用．
（5）各種動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點，從生物進化的角度看，這是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物，請你根據(jù)所學(xué)的知識，回答如下問題：
（1）某同學(xué)將蝸牛和蝴蝶劃分為一類，而將揚子鱷等其它四種動物劃為另一類，他進行分類的依據(jù)是
身體背部是否有脊柱
身體背部是否有脊柱
．
（2）青蛙的成體生活在陸地上，主要用
肺
肺
呼吸，皮膚有輔助呼吸作用．
（3）以上六種動物中，屬于國家一級保護動物的是
揚子鱷、大熊貓
揚子鱷、大熊貓
．
（4）各種動物在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點，從生物進化的角度看，這屬于
自然選擇
自然選擇
  的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源：2013年山東省青島市李滄區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：解答題

某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物，欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性．請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識分析回答：

（1）某同學(xué)將A、D劃分為一類，B、C、E劃分為一類，他進行分類的依據(jù)是______．
（2）C在個體發(fā)育方面的突出特點是進行______發(fā)育，有此發(fā)育特點的還有圖中的______．
（3）B的身體里有發(fā)達的______與肺相通，起到幫助呼吸的作用．
（4）A動物必須生活在潮濕的土壤中，是因為用______呼吸．
（5）E屬于我國特有的珍稀動物，它在生殖發(fā)育方面的主要特點是______，從生物多樣性的角度看，如果E滅絕，就意味著該物種所擁有的全部______從地球上消失．
（6）各種動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點，從生物進化的角度看，這是______的結(jié)果．

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