下列關(guān)于細菌營養(yǎng)方式的正確描述是（   ）
A．腐生細菌能夠?qū)o機物合成有機物
B．自養(yǎng)細菌靠分解動植物遺體來生活
C．寄生細菌靠吸收活的動植物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)來生活
D．根瘤菌的營養(yǎng)方式屬于寄生
CD

試題分析：依靠分解動物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機養(yǎng)料的叫腐生生活，細菌能把其中的有機物分解為無機物；自養(yǎng)細菌靠自身合成有機物生存；進行寄生生活的細菌，只能靠吸收活的動植物體內(nèi)的有機物來生活，不能吸收體表的有機物；根瘤菌是生活在植物根內(nèi)部的一類固氮微生物，能把空氣中植物不能直接利用的氮固定下來，轉(zhuǎn)變成可以被植物利用的氮肥，但不是將無機物合成有機物，屬于寄生。
點評：此題為基礎(chǔ)題，根據(jù)從活的動植物體內(nèi)吸取有機物，為寄生生活，依靠分解動物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機養(yǎng)料的叫腐生生活進行解答。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

菌落是指 （ 　）
A．一個肉眼可見的大型的食用真菌
B．一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體
C．肉眼可見的許多霉菌的集合體
D．在顯微鏡下看到的細菌群體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種微小生物是沒有真正的細胞核的 (     )
A．鏈球菌B．酵母菌C．衣藻D．草履蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細菌和真菌結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是真菌（   ）
A．都是多細胞生物B．具有成形的細胞核
C．沒有莢膜和鞭毛D．具有DNA

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

而19世紀，“微生物學(xué)之父”              利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細菌產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(7分)暑假的一個星期三，剛上小學(xué)三年級的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果，并洗好裝在干凈的塑料袋里，放在廚柜里，準備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時候吃，沒想到周末拿出來一看，好多水果都爛了，還散發(fā)出一股酒味。請分析回答：
⑴ 請你運用所學(xué)的生物學(xué)知識幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么？
                                                               
⑵圖4中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是(   )

⑶ 小明若想使水果保存較長的時間不腐爛，比較好的方法是（ ）
A．放入冰箱中B．用保鮮膜包好并放入冰箱中
C．放在餐桌上D．用保鮮膜包好并放在餐桌上
⑷ 請你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法：           、          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)細菌的敘述，錯誤的是
A．細菌有細胞壁B．細菌的遺傳物質(zhì)是DNA
C．細菌在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者D．細菌都能進行光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是有莢膜的細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（8分）

（1）、寫出細菌各部分結(jié)構(gòu)的名稱。
①           ④         
⑤           ⑥        
（2）、細菌的基因存在于圖中數(shù)字        所指的結(jié)構(gòu)中。
(3).這種細菌會運動是根據(jù)圖中數(shù)字      所代表的結(jié)構(gòu)作出推斷的。
(4).當數(shù)字         所指的結(jié)構(gòu)增厚時，細菌能夠形成休眠體         ，以抵抗不良環(huán)境。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于細菌和真菌的說法正確的是
A．細菌和真菌都是肉眼看不見的單細胞生物
B．真菌與細菌一樣主要進行分裂生殖
C．大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D．細菌和真菌都能使人致病，屬于對人類有害的生物

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