【題目】我們常吃的花生仁主要是種子結(jié)構(gòu)中的（ ）

A.胚芽B.胚根C.胚乳D.子葉

【答案】D

【解析】

此題考查單子葉植物種子和雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的異同，單子葉種子的結(jié)構(gòu)特點。

種子一般包括種皮（有保護作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）。花生的營養(yǎng)物質(zhì)是貯存在兩片肥厚的子葉內(nèi)的。可見花生仁主要是種子的子葉。

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒、細菌、真菌的描述，錯誤的是（　�。�
A.與人類關(guān)系密切
B.都有細胞結(jié)構(gòu)
C.病毒都營寄生生活
D.都有遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的正確圖示是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b、c、d、e分別表示反射弧的五個部分結(jié)構(gòu)，箭頭表示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向．下列有關(guān)敘述，不正確的是（　　）

A.a是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動
B.c是脊髓中的神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控
C.d能將來自c的神經(jīng)沖動傳至e，引起反射
D.若e受損傷并喪失了功能，則人體對外界刺激有感覺但不能作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細胞內(nèi)有機物的氧化分解．這個過程是怎樣的呢？
（1）人體細胞中的有機物來源于食物，食物中含能量的有機物有糖類、和 ．
（2）在圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1] ． 而吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[4] ， 其長度和內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點，可增大其內(nèi)表面積．
（3）在圖二中，X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是 ， 表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是 ， 蛋白質(zhì)最終被分解成 ．
（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行．吸氣過程中，肋間肌和膈肌處于狀態(tài)．此時，肺內(nèi)氣壓 （小于/大于）外界氣壓．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人生病以后如果不能正常進食，為保證生命活動所需要的能量，常用的方法是點滴（ ）

A. 維生素 B. 無機鹽 C. 葡萄糖 D. 氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】得過麻疹的人一般以后不會再得，是因為體內(nèi)存留有（ ）

A．抗原 B．吞噬細胞 C．抗體 D．溶菌酶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液的組成包括（ ）

A.血漿和血細胞 B.血漿和白細胞

C.血細胞和血小板 D.血漿和血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系，A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，回答：

（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為 ．
（2）圖中A、B、C中代表分解者的是 ， 這些分解者能夠?qū)ι到y(tǒng)的起著重要的作用．
（3）依照圖示，寫出圖中食物鏈： ．

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