【題目】下列結(jié)構(gòu)中，沒(méi)有支持作用的是（ ）

A．機(jī)械組織 B．薄壁細(xì)胞 C．韌皮纖維 D．木纖維

【答案】B

【解析】

試題分析：木纖維和韌皮纖維，具有較強(qiáng)的支持作用，屬于機(jī)械組織。薄壁組織又叫基本組織或營(yíng)養(yǎng)組織，沒(méi)有支持作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列全為遺傳病的一組是（ ）

A．白化病、色盲、血友病 B．侏儒癥、呆小癥、血友病

C．糖尿病、色盲、狂犬病 D．白化病、多指病、流行性感冒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)名稱：觀察種子的結(jié)構(gòu)

（一）目的要求：

（1）認(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)．

（2）學(xué)習(xí)觀察種子結(jié)構(gòu)的方法．

（二）實(shí)驗(yàn)器材：（供參考）

浸軟的菜豆（或大豆）種子、浸軟的玉米種子、刀片、放大鏡、稀碘液、鑷子、滴管、解剖盤(pán)（或小木板）

（三）實(shí)驗(yàn)方案：

（1）檢查器材

（2）觀察菜豆（或大豆）種子的結(jié)構(gòu)．

（3）觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)．

（四）實(shí)驗(yàn)操作：

（五）畫(huà)圖：

根據(jù)解剖情況畫(huà)出菜豆（或玉米）種子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖．

______________________

（六）整理儀器．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿液與原尿相比，一般不含葡萄糖，這是由于

A. 腎小球的過(guò)濾作用 B. 腎小管的重吸收作用

C. 膀胱的儲(chǔ)存 D. 輸尿管的輸送

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的呼吸、消化、排泄等代謝活動(dòng)都與循環(huán)系統(tǒng)密切相關(guān)，它們之間的聯(lián)系如下圖(A.B.C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，①②③表示相關(guān)生理過(guò)程)，請(qǐng)分析回答：

(1)完成過(guò)程①的主要器官與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是：長(zhǎng)度達(dá)5-6米，內(nèi)表面有大量的皺襞和______

(2)若B表示肺泡，則②表示肺與______的氣體交換。下圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量的變化曲線，當(dāng)肺容量如bc段變化時(shí)，肋問(wèn)外肌和膈肌的狀態(tài)是______,肺完成______過(guò)程。

(3)若甲和乙代表含有尿素的代謝廢物，則乙為______，它的形成主要經(jīng)歷______和______兩個(gè)生理過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．葉綠體 B．線粒體 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物分類(lèi)的主要依據(jù)是（ ）

A．根、莖、葉 B．葉、果實(shí)、種子

C．根、葉、葉、花、果實(shí) D．花、果實(shí)、種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下面各圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖
B.圖①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等，而②沒(méi)有
C.圖③也是一個(gè)細(xì)胞，它有細(xì)胞壁，有成形的細(xì)胞核
D.圖④生物是營(yíng)寄生生活，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但有自己的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是（ ）。

A．體表外有外骼骨 B．身體分部

C．身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D．靠體壁進(jìn)行氣體交換

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同步練習(xí)冊(cè)答案