動物的學(xué)習(xí)行為有助于動物適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是(    )
A．母雞生蛋B．老鼠鉆洞C．蜜蜂釀蜜D．黃牛耕田
D

試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的，而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，黃牛耕田，是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，母雞生蛋、老鼠鉆洞、蜜蜂釀蜜，是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于魚鰭在運動過程中所起的作用是                      （    ）
A．維持身體平衡B．提供動力C．決定運動方向D．防御敵害

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

屬于學(xué)習(xí)行為的是
A．蜜蜂采蜜B．野鴨遷徙C．鸚鵡學(xué)舌D．蜘蛛織網(wǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，蜜蜂的這種行為是學(xué)習(xí)行為　   　

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物的行為中，屬于先天性行為的是(    )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（1）小題3分，其余每題2分，共7分
在動物界中，有些動物為了完成某種行為，不惜冒險甚至付出生命的代價。試就下面三個實例，分析說明這三種行為各有什么意義。
例1：大雁在遷徙途中休息時，總有一兩只“孤雁”（一般體弱或患�。┳觥罢緧彿派凇钡墓ぷ�，當(dāng)有敵害來臨時，這些“放哨”者，總是發(fā)出警報，或大叫或狂奔或撲翅起飛，使雁群盡快作出御敵準(zhǔn)備或逃生，而自己卻暴露了目標(biāo)，易為敵害所捕食。
例2：挪威海濱生活著一種挪威旅鼠，當(dāng)鼠群密度過高而環(huán)境中食物有限時，有些旅鼠就成群結(jié)隊地步入海中淹死，完成集體自殺的“壯舉”。
例3：有些螳螂頭部有一種抑制交配的物質(zhì)，雄螳螂找到配偶雌螳螂后，其頭部往往被雌螳螂吃掉，失去頭部的雄螳螂能順利完成交尾行為，交尾后就逐漸死去。
（1）例1中，孤雁的行為屬于        行為，由“孤雁”冒險“放哨”對雁群有什么意義？
                                                                       。
（2）例2 中部分挪威旅鼠“集體自殺”的意義是什么？
                                                              。
（3）例3 中，雄螳螂為交尾而犧牲的意義是什么？
                                                                       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

“寄花蝴蝶深深見，點水晴蜓款款飛”。描述了晴蜓的覓食行為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是      
A．蜜蜂采蜜B．公雞報曉C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．小狗“算數(shù)”

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

資料一：據(jù) CCTV - 4 新聞報道：在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗患，“母子”情深如一家。
資料二：下圖為黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉示意圖。

（1）從行為的發(fā)生(獲得途徑)看：貓的行為屬于           ，是由          決定；黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉屬于         行為。
（2）黑猩猩群中有首領(lǐng)，群體中各自分工、協(xié)作，這是             行為。

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