【題目】人類(lèi)是生物圈中的重要一員，人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)生物圈的影響越來(lái)越大。那么，人類(lèi)在生物圈中扮演的角色是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者

C．分解者 D．生產(chǎn)者和消費(fèi)者

【答案】B

【解析】

試題分析：植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，是生產(chǎn)者；動(dòng)物不能制造有機(jī)物，直接或間接以植物為食，是消費(fèi)者；部分細(xì)菌和真菌能把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)，是分解者。人也不能制造有機(jī)物，直接和間接以植物為食，應(yīng)該屬于消費(fèi)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近來(lái)，我省某河中出現(xiàn)了大量死魚(yú)現(xiàn)象，當(dāng)?shù)卮迕駪岩膳c上游工廠長(zhǎng)期排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入水體有關(guān)。據(jù)此推測(cè)，該河“藻類(lèi)→水蚤→小魚(yú)→大魚(yú)”這一食物鏈中，有毒物質(zhì)積累最多的是（ ）

A. 藻類(lèi) B. 水蚤 C. 小魚(yú) D. 大魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是中學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具，其結(jié)構(gòu)模式圖如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在對(duì)光過(guò)程中，要轉(zhuǎn)動(dòng)[③] ，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)．在光線較暗的環(huán)境下，應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[③]的 鏡．若在[①] 能看到明亮的白色圓形視野，說(shuō)明對(duì)光成功．

（2）在觀察過(guò)程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤] ．

（3）若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”，且位于視野中的左上方，則所觀察的透明紙上寫(xiě)的字母是 ，要將其移至中央，則應(yīng)將透明紙向 方移動(dòng)．

（4）該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標(biāo)有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“ ”的，要使野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“ ”的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是我們常吃的蔬菜，其中主要食用的部分屬于果實(shí)的是（　�。�

A. 蘿卜B. 包菜C. 花椰菜D. 番茄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】釀酒用的酒曲中只含酵母菌這種微生物。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙兩個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖來(lái)回答：

（1）圖中植物細(xì)胞是____圖，它特有的結(jié)構(gòu)是_____（寫(xiě)字母）

（2）將甲、乙兩個(gè)細(xì)胞放在普通光學(xué)顯微鏡下,不容易看到的結(jié)構(gòu)是________，支持和保護(hù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是___________

（3）細(xì)胞的控制中心是[ ] ______________。

（4）能將光能轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能并將其儲(chǔ)存為有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[ ] ________，它和_______是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器

（5）切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),那么這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的______中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為腎蕨，據(jù)圖回答

（1）圖中的地上部分是[ ]________ ， 地下部分是[ ]________和[_ ]________ ．

（2）成熟的孢子囊內(nèi)有________ 它與腎蕨的繁殖有關(guān)，因此，腎蕨屬于_________中的蕨類(lèi)植物．（選填“孢子植物”或“種子植物”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的生活需要水分和無(wú)機(jī)鹽，在根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是

A. 成熟區(qū)B. 伸長(zhǎng)區(qū)C. 分生區(qū)D. 根冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖一中____為植物細(xì)胞，作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ]________、[ ]______和[ ]_______等結(jié)構(gòu)。

（2）圖一中3的名稱(chēng)是____________，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 [ ]__________。

（3）［ ］________的流動(dòng)能促進(jìn)細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換和細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)。

（4）甲圖中對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是________。

（5）在觀察時(shí)，應(yīng)先用[ ]__________倍鏡觀察，某同學(xué)已找到理想的觀察物，但不太清晰，他應(yīng)調(diào)節(jié) [ ]__________。要放大物象仔細(xì)觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)需轉(zhuǎn)動(dòng) [ ]__________換高倍物鏡。

（6）使用顯微鏡過(guò)程中，對(duì)光時(shí)，要用左眼注視著 [ ]__________內(nèi)，如果室內(nèi)光線很弱，應(yīng)選用 [ ]__________的________面鏡對(duì)準(zhǔn)光源。

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