組別 | 親代 | 子代 |
第一對(duì) | 黑色×白色 | 白色(4只),黑色(5只) |
第二對(duì) | 黑色×黑色 | 白色(2只),黑色(6只) |
分析 (1)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).顯性基因用大寫(xiě)字母表示,隱性基因用小寫(xiě)字母表示.
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,親代有此性狀,在子代中沒(méi)有出現(xiàn)的是隱性性狀,在子代出現(xiàn)的性狀的是顯性性狀.
(3)“克隆”的含義是無(wú)性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同.
(4)細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳控制中心,在細(xì)胞的代謝、生長(zhǎng)、分化中起著重要作用,是遺傳物質(zhì)的主要存在部位.因此在克隆的過(guò)程中,誰(shuí)提供了細(xì)胞核,克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí).
解答 解:(1)表格中第二對(duì),親代是黑色×黑色,子代出現(xiàn)了白色,表明白色是隱性性狀,黑色是顯性性狀.因此“根據(jù)表中有關(guān)信息”,可以推斷出顯性性狀是黑色
(2)“用B表示控制顯性性狀的基因,b表示控制隱性性狀的基因”,則黑色的基因組成是BB或Bb,白色的基因組成是bb.第二對(duì)親代家兔遺傳給子代白色(bb)家兔的基因一定是b,因此第二對(duì)親代黑色家兔的基因組成是Bb,遺傳圖解如圖1:
.
從圖1看出,第二對(duì)親代的基因組成是Bb、Bb.
(3)第一對(duì)親代黑色家兔遺傳給子代白色(bb)家兔的基因一定是b,因此第一對(duì)親代黑色家兔的基因組成是Bb,遺傳圖解如圖2:
.
從圖2看出,“第一對(duì)親代再進(jìn)行繁殖時(shí),如果只生一只小兔”,毛色為白色的概率為50%
(4)某科研機(jī)構(gòu)利用家兔作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,進(jìn)行“克隆兔”實(shí)驗(yàn):取出,注入的去核卵細(xì)胞中,構(gòu)成重組細(xì)胞,經(jīng)分裂形成早期胚胎后,再移入黑色雌兔的子宮中孕育.克隆兔的細(xì)胞核來(lái)自于“褐色雄兔體細(xì)胞的細(xì)胞核”,具有“褐色雄兔”的全部遺傳信息.而“白色雌兔”只提供了胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);“黑色雌兔”也只提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所(子宮)和胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).因此,將來(lái)發(fā)育成的小兔性別是雄兔,毛色是褐色.
故答案為:(1)黑色
(2)Bb、Bb
(3)50%
(4)雄兔;褐色
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)、基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來(lái)分析解答此類(lèi)問(wèn)題,
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)于我國(guó)的國(guó)土和人口,我國(guó)是世界上森林最少的國(guó)家之一 | |
B. | 我國(guó)對(duì)森林資源利用不夠合理,伐優(yōu)留劣,甚至亂砍濫伐 | |
C. | 由于過(guò)度放牧,已導(dǎo)致我國(guó)的許多草原退化、沙化 | |
D. | 包括以上三者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煮熟后易發(fā)酵 | B. | 消除雜菌和溶氧 | C. | 促進(jìn)乳酸菌發(fā)酵 | D. | 分解牛奶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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